早教语言敏感期的案例分析,6岁宝宝语言敏感期(儿童语言敏感期)

根据儿童语言能力，调整自己的说话方式了解每一个阶段的语言发展规律，孩子的语言进步，我们的语言辅助也要同时减少。语言敏感期不单单是培养孩子外语能力的好机会，是综合语言能力培养的好时机，时刻调整自己的语言辅助方式，用最少、最有效的方式让孩子的语言得到最大的进步。

1、儿童语言敏感期，应该如何培养孩子的外语能力？

语言敏感期不单单是培养孩子外语能力的好机会，是综合语言能力培养的好时机。说说自己大宝的经验吧，现在他27个月，日常对话的时候普通话、英语（主要是单词）、上海话都夹着说，自我语言组织能力超强，有自我逻辑性，诗歌、儿歌、童谣、英文歌教过的都会唱，记忆力超好，1、多说，多说，多说！宝宝的学习都来自于周围给他的环境，从小没错出生开始就没天跟他多说话，把他当作大人一般多对话，尤其是6个月到1岁阶段是宝宝们疯狂吸收的时机。

只有你跟他说的多了，他才会在日后给你足够大的惊喜！很多身边一岁多了还只会说单字的宝宝大多有个“沉默不语”的照养人2、绘本是很好的途径我们家绘本引入的不是很早，大约6个月的时候才开始读，绘本是接触万千世界很好的途径，日常生活中你不知道对宝宝说什么，总不能整天唠家常吧？这时候买一些绘本，尤其是得过奖的一些著名绘本（就跟大人的名著似的）都是经过时间考验的，在培养宝宝语言能力的同时也是对它们世界观、审美观的培养。

当然，这里我一般建议妈妈们买原版的，读英文给宝宝听，要声情并茂演出来！不然宝宝才不会买账呢…当然，如果家里平时老人带的多，也可以准备一些简单单词的绘本，你多念几遍老人就会了，比如经典的《mydad》《mymom》就是很好的开始！3、英语的动画片我从大钱1岁左右开始每天晚饭后给他看10分钟左右的peppapig这是他超喜欢的一部动画片，现在很多会说的英文单词、逻辑关系都来源于它。

我的经验是，不要让孩子自己一个人看，你要在旁边跟他同时讲解，当然英语最好。这样他印象会更深刻，而且平时在生活里也多强化看过的内容。比如这两天看到一些颜色、性状，就可以白天在家里多强化这些英文的表述，绝对过几天就忘不了了！（艾宾浩斯记忆曲线你懂吧～）4、新接触的词就教英文呗我老婆一般会比较注意这方面，如果有新接触到的词，大钱问我们这是什么？我们会优先教他英文，比如晚上看到的影子，我们说这是shadow，天上的是moon和star，吃的是strawberry、blueberry、apple、banana等等。

2、3-6岁宝宝语言敏感期，父母该如何应对？

与其说3-6岁的语言敏感期，其实3-6岁基本是宝宝语言输出的时间了，所以如果想宝宝在3-6岁能有一个好的语言输出（也就是表达好），那在3岁前我们父母就要不断的语言输入，为宝宝开口打好坚实的基础，具体从什么时候开始，其实从宝宝刚出生就可以开始啦语言的输入可不是简单问问宝宝饿了吗？拉了吗？困了吗？我们要保证每天高质量的语言输入，如何不断的给宝宝高质量的输入呢？1，在日常生活中，不停的跟宝宝讲话，比如，妈妈现在在收拾家务，你想喝奶，你拉粑粑了，先让他把行为动作和语言对号入座，对日常生活会有了解。

2，父母带宝宝去的最多的场所应该是超市了，超市是一个能锻炼宝宝多方面能力的场所，父母可以好好利用，把宝宝抱在怀里告诉他这是什么，那是什么，超市的物品繁多，词汇量就大，不像在家里，好像讲来讲去就那么一些话。在宝宝能认识物品了，就可以引入颜色，形状的概念，能够延伸的话题特别多，3，最重要的就是亲子阅读了，这也是现在父母都开始注重亲子阅读的原因，各类的绘本里有很多我们平常生活中用不到的词汇，表达方式。

这是一个高质量输入的非常好的途径，当前期我们的输入做得足够多的时候，宝宝却还是不开口，请不用焦虑，因为每个宝宝的个体差异，有些宝宝开口讲话确实很早，有些宝宝就是开口要晚些，但是一开口就好像打通了经脉，什么都会讲了，也不需要拿同龄的孩子进行比较，只要你前期的语言输入做得好，就不用担心宝宝未来输出有问题，只是早晚的时间问题。