不是大家以为我是赞同幼儿启蒙阶段不用提前学英语呢。我当时没让她提前接触英语,是想着我们这地方接触外国人不多,英语机构再外教整体还是没那个环境,又担心提前学英语孩子上学后再上英语课会不专心,所以一直到三年级她才知道英语字母原来念eibici而不是aoe.也许女孩天生语言占优势,她虽然是屈指可数的几个没学过英语的孩子之一,但不影响她英语成绩。
1、如何给3-6岁的孩子做英语启蒙?
你好,我是马克,在中国从事了十年的幼儿英语教育行业,我有一个1岁半的儿子,很高兴能凭借我的工作及育儿经验为你解答这个问题。我很鼓励3-6岁的孩子寓学习于娱乐,因为这个年龄段的孩子处于学龄前期,本来就爱玩,除了单纯利用书本来提高孩子学习英语的兴趣,以下几种简单有趣的方法,也很适合做孩子的英语启蒙:看电影学英语很受欢迎,
给你的孩子看一些受欢迎的电影,比如“Zootopia(疯狂动物城)”、“Frozen(冰雪奇缘)”或“ToyStory(玩具总动员)”。带孩子去参加当地的西方庆祝活动,大多数的国际学校都会敞开大门,邀请当地人来庆祝西方节日。另一个选择是在节假日期间去一家地道的西餐厅,因为这些餐厅通常会提供正宗的传统西方美食、音乐和游戏庆祝活动,
给孩子们听一些流行的英语歌曲,比如我经常给我的儿子唱“Rainraingoaway”和“Itsybitsyspider”,起床后会给他唱“Up,upinthesky”,睡觉前会给他唱“You’remysunshine”等等。鼓励你的孩子用英语说出屋子里的物品名称,即使家长的英语不好,也没关系的。
2、4-10岁是孩子的英语启蒙期,小学前让孩子学习英文好不好?
我孩子现在六年级了,是三年级开始跟着教学大纲接触英语的,之前从未学过英语,我当时没让她提前接触英语,是想着我们这地方接触外国人不多,英语机构再外教整体还是没那个环境,又担心提前学英语孩子上学后再上英语课会不专心,所以一直到三年级她才知道英语字母原来念eibici而不是aoe.也许女孩天生语言占优势,她虽然是屈指可数的几个没学过英语的孩子之一,但不影响她英语成绩。
不仅次次几乎满分,而且英语语感超越一般学生,学校接待外宾是她做学生代表的,是不是大家以为我是赞同幼儿启蒙阶段不用提前学英语呢?恰恰不是。正是因为我陪着她长大,才发现她的英语成绩是表面的辉煌,她缺乏英语基础知识结构,即她不懂音标。不会看词就读,我指的是看词就能发出正确的读音,现在教学大纲改革了,英语不再先学音标,而是直接跟着老师读单词,一遍一遍读,说是多读就有语感,英语是靠语感的。
我孩子属于认真的小孩,老师说的言听计从,的确她语感好,但她看英语课外书就费劲,一堆不认识的单词不会读,这时候小学提前学英语的孩子优势就出来了,人家会音标,张口就能读出来,而且学过音标的孩子,记英语单词非常快,我孩子就得死记。除了幼儿提前学英语音标有助于记英语单词外,还有一个好处,提前学英语提前对这门外语有了一个熟悉感,
3、4岁宝宝学英语好吗,求实话不要心灵鸡汤?
四岁学习英语当然是没问题的,而且语言学习都是越早进行越好。根据我家孩子学习的经验给你几点建议,希望能对你有所帮助,1:学习语言不要急着让他说,一个单词一个句子对学习语言没有太大帮助。结合我们学习汉语就知道,孩子再会说话前,是存储了大量的语音信号在大脑中的,听的多了达到一定程度就说出来了,学习英语一样让他多听,可以是一些英文歌谣,动画片。
现在这种资源很多的,我儿子小时候看的最多的就是天线宝宝,小猪佩奇不知看了多少遍,可以这么说吧小猪佩奇前四季任意一集,都能给你配上音[大笑],每一句话都能背下来。2听切记一定要原汁原味的,刚开始看动画片等看的特别熟了,可以只给他听音频,听也叫磨耳朵,时间的积累最重要,听的多了说出口是迟早的事,3大一点可以就跟他一起看绘本了,时间早晚以孩子能接受为主。
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