早教对自闭症孩子真的有用吗,早教对孩子真的有用吗(玩耍就能帮助孩子实现康复吗)

他找了一些孩子，有些进行早教，有些则是不进行早教。游戏课程以家庭为基础，针对自闭症的核心症状，通过指导家长以游戏的形式与自闭症孩子建立有效的互动，形成快乐的亲子关系，从而帮助孩子提高社交及语言能力，改善行为问题，减轻自闭症的症状，上早教课确实是对孩子的智力发展有帮助的。

1、“早教”对孩子真的有用吗？

“早教”对孩子真的有用吗？近些年来，关于孩子的教育每个爸爸妈妈都非常的重视，都不想自己的孩子输在所谓的起跑线上。从早期的只是给上学的孩子上更多的培训班，学习更多的兴趣，到中期的，给幼儿园的孩子提前学习小学一年级甚至是小学二年级的知识，再到后期的直接带小月龄孩子去上早教课，别的暂且不说，这个早教课开心爸爸真的是“心有余悸”。

当初开心小的时候，开心爸爸有一个研究生的同学，那天不知道聊什么了就说起早教这回事了，他家的孩子2岁不到，直接就送去了辽宁那边很好的一个早教机构，据说是报了一年的早教课，加上优惠加上满减最后算下来，每周一节课上一年，收费19999。也就是说一节早教课就是400元！说实话，开心爸爸听到这个价位就不敢继续聊这个话题了，

那么早教课真的对孩子有用吗？有一位美国的儿童心理学家专门针对这个问题进行了调查。他找了一些孩子，有些进行早教，有些则是不进行早教，然后对这些孩子的智力进行测试，最终表示，从2岁开始，一直进行项目强化和智力探索的上早教课的孩子，明显表现出了高一些的智商，而且这个领先优势已知会保持到上小学。这个实验反复进行了好多次，最终的结果是差不多的，

所以，上早教课确实是对孩子的智力发展有帮助的。一般来说，0-3岁是孩子大脑发育的黄金时期，如果经过比较系统，比较科学的早教课锻炼的话，是可以培养孩子智力的，对他们的好性格好习惯，以及情绪等方面的培养都是有帮助的，但是孩子的这些能力并不是说一定需要上早教课才能获得，爸爸妈妈们在家中通过一系列的培养也是可以达到的。

2、对于自闭症，“玩耍”就能帮助孩子实现康复吗？

在自闭症儿童的成长过程中，由于认知理解、社会适应、语言表达、运动协调等方面与普通孩子存在不同程度的差异，以至于他们不知道如何与他人沟通，不能很好地遵守社会规则，无法在情绪上和人际上与他人有正常的互动，Project是由美国著名儿童行为发育专家RichardSolomon教授在2001年创建，是目前国际上为数不多的具有较高循证医学依据的干预方法。

游戏课程以家庭为基础，针对自闭症的核心症状，通过指导家长以游戏的形式与自闭症孩子建立有效的互动，形成快乐的亲子关系，从而帮助孩子提高社交及语言能力，改善行为问题，减轻自闭症的症状，游戏在自闭症训练中的作用提高儿童的感觉统合能力游戏中可以自然地协调与锻炼孩子的肌肉和动作，达到放松肌肉和纾解压力的目的。在运动游戏中，孩子的肌肉群都会活动起来，大脑神经对深层感觉进行有效的统合，自然地发展走、跑、跳、平衡等能力，

提高人际交往能力游戏可以让自闭症儿童学习人际交往的技巧，增进语言的主动性，也能从中培养其社会适应能力，如音乐游戏可以增进孩子的语言能力及语言主动性。游戏是孩子建立人际关系的第一步，孩子可以在游戏中发展友谊，学习社会策略和增进社会能力，培养社会适应能力自闭症儿童通常难于理解及表达社会沟通线索，常常处于孤立状态或徘徊在团体的边缘，可能会避免或拒绝别人社交性的邀请，很少或完全没有主动社交。

因此，在教学中设计团体性互动游戏项目可以提高孩子的社交技能，如需要两人或多人参与的运球游戏，可以让孩子在游戏中学会与人合作，并与同伴分享成果的快乐。提高理解及遵守规则的能力游戏还可以让自闭症儿童学会理解及遵守规则，儿童可以通过游戏学习并适应各种社会道德观念和生活规则，无论多么简单的游戏，其中都是含有规则的。