挤压英文儿歌视频早教,幼儿上早教有用吗

我的孩子两岁开始英文启蒙，先从听儿歌、看儿歌视频开始。超级简单的儿歌，即通过简单的英文儿歌来磨耳朵，进行早期的英文输入，借由儿歌开始看儿歌绘本，再过渡到分级绘本，英文动画是儿童学习场景英语的重要资源，但只有英文动画也不行，您好，“适合1到2岁孩子的英文早教动画”是小臭妈在的144次回答，感谢阅读。

1、看英文动画片有助于三岁小孩以后学英文吗？

英文动画是儿童学习场景英语的重要资源，但只有英文动画也不行。首先，英文学习除了场景英语，还有书面语，学习书面语当然要阅读。儿童英文书又分为故事类和非故事类，故事类大家都清楚，非故事类也就是人文历史科普类，有助于提高英文的学术表达。所以，动画片能帮助孩子学习生活英语，而阅读，才能真正提高书面语水平。如果孩子将来要接受高等教育、出国留学或者去外企，书面语的掌握就很重要了，

其次，英语听力练习分为精听和泛听。孩子看动画片，尤其较难的动画片，一般是泛听，泛听能力很重要，但没有不断练习精听，泛听也很难提高。泛听能力是在精听基础上提高的，怎么练习精听呢？就是反复听有声书，听到耳熟能详。长年累月的精听磨练，会积累很可观的听力词汇，能泛听的动画也会越来越难，所以，精听和泛听是这么个关系。

我的孩子两岁开始英文启蒙，先从听儿歌、看儿歌视频开始，然后借由儿歌开始看儿歌绘本，再过渡到分级绘本。有了一词汇量后，看简单的动画片，从我家孩子一开始接触动画，就把它作为练习听力、学习场景英语的工具。听有声书，一直是英语学习的主线，分享三年半英语启蒙看过的原版动画。按时间顺序由易到难：BigMuzzy,PeppaPig,BenandHolly’slittlekingdom,Octonauts,RobocarPoli,JakeandtheNeverlandpirates,MilesfromTomorrowland.期间也看过米奇妙妙屋，littlebear和superwhy，但兴趣一般，基本上只看了一遍，

可以看到，这些年，通过听有声绘本和看动画，孩子的听力水平一直在节节攀高。以上是关于听力，其实我们还有两个主线。四岁时，也就是启蒙两年后，开始上一对一外教课，现在五岁半，和老师交流应付自如。也是四岁时，开始学习自然拼读，从字母发音开始，现在已经学完了整套的自然拼读，熟记各种发音规则，自主阅读章节书没问题，

2、选择少儿早教英语儿歌时，怎样与学英语相结合呢？

对学习而言，兴趣影响知识积累，而知识掌握的进展顺利与否又反过来影响兴趣的持久性。学英语的必要环节，包括听、说、读、写，其中，听，是需要量的积累，更需要符合少儿的认知成长规律，也就是由易到难，让少儿听英语儿歌时，要想达到促进英语学习的目的，有几种做法供大家参考。一、根据少儿对应时期的英语认知程度，选择词汇量少、简单易懂的儿歌播放；二、尽量选择少儿喜爱的动画，使之与儿歌内容相符，让少儿在模仿或欣赏音乐的过程中潜移默化习得英语知识；三、有条件时让几个孩子进行唱歌比赛，激发他们为了唱好儿歌而努力学习英语词汇和句意表达，

3、幼儿上早教有用吗？

我儿子小时候，20个月开始上的早教。我们完全对早教不懂，只是觉得与其在家自己玩，不如找个地方多接触点小朋友，感觉那家新开的早教，还算专业——老师每节课都会提前通知上课内容，确认陪伴上课的家长。但对于我儿子来说，上课就是围着教室跑圈，跑累了就趴在我身上到处找背包，翻吃的，老师拿他没办法，我一开始还算温柔，一遍又一遍地喊他，要好好上课但通常和谐不过两分钟我就原形毕露！一声怒吼之后，他能老实个十分八分的，听老师指令做操做游戏我家的早教坚持上了大概三个月。

4、有什么类似《巧虎》、《可可狮》和《萌鸡小队》等适合1到2岁孩子的英文早教动画？