家长走进幼儿园体验幼教工作,幼儿园如何做好家长管理工作[有必要去幼儿园体验几天么]

幼儿园可以建立家长人力资源库，根据家长的能力和特长，引导家长选择适合自己的服务内容。学期末评选“优秀家委会成员”“优秀家长义工”“家长参与积极分子”和“家长工作优秀班级”等，并给被评选上的家长颁发奖状，家长参与幼儿园管理有着诸多现实效益，如。

1、幼儿园如何做好家长管理工作？

幼儿园如何做好家长管理工作随着幼教改革的深入开展，加强幼儿园与家庭、社区的密切联系，构建相互支持与合作的平台已经成为学前教育发展重要的政策导向。家长参与幼儿园管理有着诸多现实效益，如：改善亲师关系，促进儿童表现；有助于学校获得资源支持，提高管理效能；为幼儿成长营造协调一致的环境等，那么如何有效激励家长参与幼儿园管理呢？一、保证家园沟通的的高效性通过微信群等向家长推送幼儿园课程设置、幼儿膳食、学前政策、学校活动等方面的信息；以成长档案的形式定期向家长提供幼儿在园学习及活动的情况，定期开展亲子活动或开放活动，让家长近距离观察和了解孩子的生活、游戏和交往情况，了解孩子在园发展的情况。

要求教师定期与家长交流幼儿的积极举动和成就，而不仅仅是报告其不良行为或失败，使家长获取孩子信息，对参与和教育孩子更有信心，除了讨论育儿经验，家长可以利用微信群对近期事件或校园见闻表达自己的意见和想法，这样幼儿园能及时、深入了解家长的想法、动态，并予以适时的引导和反馈，让家长更加积极主动地参与到幼儿园的管理中来。

二、以制度保障家长参与管理的权利成立家委会，制定相关章程和制度，以成文的形式规定家长参与管理的权利范围，保障各方承担相应的责任和义务等，以家委会为依托，向下发展各类利于家长参与的工作组织。通过制定各工作小组制度、申请流程及操作办法，指导更多家委会以外的成员参加幼儿园教育教学及其他管理工作，三、培养教师的意识和技能“家长参与”需要教师具备较强的沟通能力，注重对教师进行“家长情绪的感受力”“倾听与说话艺术”“专业智慧”等方面的培训，注重教师与家长沟通中的问题，积累和分享教师与家长沟通工作中的良好经验，提升教师与家长沟通的工作水平。

四、以明确的目标和方式引导家长参与家长不知道自己可以做什么，这往往是制约家长实质性参与幼儿园活动的重要因素，幼儿园可以建立家长人力资源库，根据家长的能力和特长，引导家长选择适合自己的服务内容。如请擅长烹饪的家长参加“美食组”，让医生、教师、警察等职业的家长加入到“拓展组”，邀请有良好育儿心得和经验的家长加入“育儿组”，请IT行业的家长参与幼儿园的“网络建设和维护小组”，等等，

并在幼儿园的各个宣传平台更新和保留家长参与活动的痕迹，来表明他们是幼儿园活动的有机组成部分。五、培训和帮助家长掌握服务技能有一些家长参与热情很高，却缺少为幼儿园服务的技能，面对各种活动时无从下手，幼儿园可采取“老带新”或“一帮一”活动。当大班开展活动时，请中、小班的家长委员参加，了解方案制定到活动组织的整个过程；当小班开展活动时，请大、中班的家长委员给予指导，提高新家长委员的服务能力，形成一种“互帮互助”的良好氛围，

六、从精神和物质层面激励家长参与如果家长参与活动对他们来说纯粹是耽误时间而没有任何收获，他们自然不愿花大量时间与幼儿园合作。为了鼓励家长参加幼儿园的活动，可以为家长义工制定“服务时间记录表”，每次参与活动时进行登记，期末统计后作为表彰和积分的依据，学期末评选“优秀家委会成员”“优秀家长义工”“家长参与积极分子”和“家长工作优秀班级”等，并给被评选上的家长颁发奖状。

2、上幼儿园之前，有必要去幼儿园体验几天么？

我个人建议，如果条件许可的话，还是要去幼儿园体验一下的，因为孩子年龄小，需要一个安全和稳定的环境；只有在这样的环境中，他会感到自身是安全的，也才做到身心放松。在上幼儿园之前，孩子的主要作息地是在家里；周围是他从出生开始就朝夕相处的家人，在这样的环境中，他无疑会感到安全也能做到身心放松，而开始上幼儿园，可以说是孩子离开家庭走向社会的第一步；因为在这里，他将开始他的集体生活。