在家也可以“早教”,带着孩子运动、深入大自然、读绘本、观察事物、培养孩子的好习惯,都对孩子很有帮助。看到别人家孩子上,自己坐不住了,认为可以为今后上小学做铺垫,帮孩子上得更轻松,这里咱们说的在家早教是家长陪着孩子,给孩子一些启蒙、培养好习惯、带孩子体验美好世界、给孩子足够的爱从生活中影响孩子。
1、家长在家如何给孩子早教?
有研究表明,0-3岁是人脑发育的黄金期,这段时间内,给宝宝进行早期教育及智力开发对于其日后的智力水平有重要影响。对这一时期的宝宝进行智力开发及行为培养被称为“早教”,由于对于早教的认识不足,有些爸爸妈妈听到这个词便嗤之以鼻,认为早教就是提前教宝宝认字唱歌背唐诗;也有些爸爸妈妈则过分“迷信”早教的作用,认为能够培养出“神童”。
这两种想法都是不正确的,早教,首先是对宝宝的感官功能的开发,这一过程自宝宝出生时便开始了。妈妈给宝宝看一些颜色鲜艳的卡片,可以帮助开发视觉;经常跟宝宝说话,给宝宝唱歌,让宝宝听广播和音乐,有助于宝宝的听觉发育;带宝宝外出感受大自然的气息,则对提升宝宝的嗅觉能力有好处;将不同质感的玩具塞进宝宝的手中,能够开发宝宝的触觉,
2、家庭条件有限,还要克服困难送孩子上早教班吗?
个人觉得这种事情要量力而行。上早教班确实可以开发一下宝宝的智力和各种能力,如果有那个经济条件可以上啊,但是如果没有那个经济条件,就不要那么强求了。上过早教班的孩子聪明,但是不上早教班的孩子也不一定就差啊,你像我们那个时候,哪有这么多好条件,去上这个早教那个启蒙的。长大后不照样成才吗?其实这个主要靠家长的教育和培养,
3、真的有必要上早教班吗?在家教不行吗?
现在的早教分为线上早教,父母陪伴式早教和全日制早教。1,全日制早教,接收3岁以下儿童,和幼儿园差不多,但班级人员少,课程偏向早教开发而非幼儿园式课程,适合完全没有时间照顾孩子的家庭。但送孩子入园有个弊端,因为孩子太小体质差,很容易因交叉感染而发烧感冒,2,父母陪伴式早教,也就是目前常见的父母陪孩子去早教中心上课,非全日制,和兴趣班的上课方式差不多。
费用偏高,要考虑家庭经济条件,至于用处,没有机构宣传的那么神,但对孩子也是收益一生的。比如有些身体资源开发课程,如撕纸锻炼手,走独木桥锻炼身体平衡感等,家长有时想不到这些锻炼甚至阻止,但早教中心给孩子提供了环境让他自由发展,但这些细节优势,如果不注意,也很难发现孩子和其他不上早教的孩子有什么区别。3,线上早教,
4、现在早教课盛行,到底值不值得去上?在家怎么给宝宝做早教?
现如今“教育军备竞赛”愈演愈烈,已然蔓延到学龄前。各种早教机构,多如繁星,放眼望去:亲戚邻居家孩子,不是参加了这项就是参加了那项。家长最不缺的就是“育儿焦虑”,在跟他人比较的过程中、在对不确定性的担忧中,这种焦虑愈发强烈,看到别人家孩子上,自己坐不住了:他们上我家孩子没上,是不是比别人起跑晚?早教到底有用没?有用我也要!现在咱们就来分析一下。
首先,啥是早教?通常是指学龄前(6岁前)的教育,包括让幼儿读、写、算,这属于“知识教育”,被一些家长追捧。认为可以为今后上小学做铺垫,帮孩子上得更轻松,提供这些服务的大多是私立幼儿园、幼小衔接班、日式早教。我们姑且称之为“知识型早教”,也包括培养孩子的思维能力、生活习惯、与人交往、艺术感知、语言能力、运动能力等。
提供这些服务的主要是美式早教和蒙氏早教中心,看起来挺高大上,有条件的家庭也乐此不彼。我们称这种类型为“玩乐型早教”,甚至有人建议早教从怀孕开始,组织孕妇参加各种课程,给胎儿早教,吃各种保养品,我们称为“胎教”吧,无论哪种都有人上,都有自己的理论。而且呢,机构人员往往会让家长认为错过,就“损失大了”,其次,你想要那种形式?现在很多家长会让孩子提前学读写、算术,为将来上小学、中学打基础。
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