智力是遗传决定还是早教决定,还是母亲孕期营养决定[宝宝聪明是遗传问题]

‘首先遗传是内因，后天教育是外因，则人的遗传基因决定了人的智力。总之，宝宝是否是聪明，不是一个因素决定的，是遗传、孕期、后天综合因素的结果，智力的好坏直接决定后天学习能力，关键是要去学，去开发与利用，那就是说好的智力也是要认真学习的，只是说其学习能力强，学的快，掌握的多一点。

1、宝宝聪明是遗传问题，还是母亲孕期营养决定？

宝宝的聪明跟遗传有关系，所谓‘龙生龙凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，当然也和妈妈孕期的营养有关系，为什么现在的孩子越来越聪明了，就是因为营养好了。其实，宝宝的聪明和许多因素有关系，不是一个两个因素就能决定的，宝宝的聪明和遗传有关宝宝的聪明和遗传有关系，据研究，智商主要来源于X染色体，妈妈有两个X染色体，妈妈的聪明程度很大程度上影响了孩子的聪明程度，尤其是男孩子受影响最大，女孩子是受到父母双方的遗传。

但是，遗传也是随机的，不是所有聪明的人都能生聪明的孩子，也不是不聪明的人生不出聪明孩子，如果父母分配比较少的“聪明基因”到下一代，就会生出一个平庸宝宝，分配比较多的“聪明基因”到下一代，就会生出一个聪明宝宝。宝宝的聪明和孕期营养有关1、孕早期受精卵分裂成脑细胞，大脑和神经系统发育最迅速，虽然需求的营养数量不多，但是质量一定要高，

如果缺乏蛋白质和氨基酸，会造成生长发育迟缓，影响大脑发育。如果缺乏叶酸容易导致神经系统畸形，如果缺碳水化物容易引发酮症中毒影响大脑发育。如果缺锌会干扰神经细胞的分裂引发畸形，2、孕中期大脑细胞不再增加，但是脑内磷脂和胆固醇的含量增加，为大脑功能发育奠定基础，蛋白质是构成大脑的重要原料，每天要多补充15g蛋白质才能满足大脑发育的需要。

另外，还要注意补充富含脂肪酸的食物，促进大脑神经系统的发育，3、孕晚期大脑皮层发育和髓鞘化加快，对蛋白质、钙铁的需求增加，要适当地进行补充，保证胎儿正常发育，从而促进大脑发育。宝宝的聪明和后天培养有关遗传和孕期营养是影响孩子是否聪明的主要因素，但是如果没有后天的教育和营养，大脑没有被合理开发利用，一样不会变聪明，

出生那天开始，就要对孩子实施教育了，对着孩子说话、给孩子做抚触，让孩子按照顺序练习抬头、翻身、爬行、站立、行走，锻炼孩子的手部灵活性。给孩子读书、看周围的事物，把教育放在平时，并一直持续下去，孩子出生的时候给孩子母乳，给孩子最完美的营养。等孩子到了6月之后，及时添加辅食，保证充足的营养，使孩子不至于因为缺乏某种营养而导致发育不足，

总之，宝宝是否是聪明，不是一个因素决定的，是遗传、孕期、后天综合因素的结果。另外父母的年龄、血缘的亲疏、周围的环境等等不可控因素也会起到一定的作用，所以，宝宝是否聪明不是一个简单的事情，要想生育一个聪明的宝宝就要在孕前、孕中、孕后都要做好充分的工作，二胎宝妈，高级育婴师，个性化训练指导师，多平台原创作者。

2、智力水平究竟是由遗传基因决定的还是由早期教育决定的，你怎么看？

生理上的生物遗传取决于亲代基因的遗传，后天教育是对生物遗传的发展，就其原因而论，根据自已的理解，结合生物遗传学谈点看法，供大家探讨，‘首先遗传是内因，后天教育是外因，则人的遗传基因决定了人的智力。好的智力必有好的生物学遗传基困，其先天因素决定了孩子的先天发展，其实践能力，学习能力，探究能力，观察能力和创新能力都较强，这只能说其生物遗传学决定其后天的学习能力强，

也就是再好的遗传也要后天教育的开发与利用才能得到发展。就象一台好的机器一样，摆在那里不去开发和利用，仍然人工操作，所以说再好的东西不去开发，光放在那里就是中看不中用，其次后天教育反作用于人的遗传，好的智力就需要适时开发并利用，不断去用教育去开发他们的智力，激活生物细胞，使其优质智力有更好的发展潜力，比如教会他运用智力去观察、实践、创新，培养其学习能力，使其智力最大限度得到发挥与发展，所以外因对内因的作用很大，根本不能忽视教育的具体作用。