我觉得2岁宝宝,经济条件允许有必要上早教课。如果父母有大量的时间可以陪伴孩子,且不愿意承担早教中心高昂的费用,就没必要去上早教,现在的早教分为线上早教,父母陪伴式早教和全日制早教,去早教中心可以培养交际能力有很多家长带娃去早教中心主要是因为娃在家太孤单,怕生人,去了早教一段时间后会有明显改善。
1、真的有必要上早教班吗?在家教不行吗?
现在的早教分为线上早教,父母陪伴式早教和全日制早教。1,全日制早教,接收3岁以下儿童,和幼儿园差不多,但班级人员少,课程偏向早教开发而非幼儿园式课程,适合完全没有时间照顾孩子的家庭。但送孩子入园有个弊端,因为孩子太小体质差,很容易因交叉感染而发烧感冒,2,父母陪伴式早教,也就是目前常见的父母陪孩子去早教中心上课,非全日制,和兴趣班的上课方式差不多。
费用偏高,要考虑家庭经济条件,至于用处,没有机构宣传的那么神,但对孩子也是收益一生的。比如有些身体资源开发课程,如撕纸锻炼手,走独木桥锻炼身体平衡感等,家长有时想不到这些锻炼甚至阻止,但早教中心给孩子提供了环境让他自由发展,但这些细节优势,如果不注意,也很难发现孩子和其他不上早教的孩子有什么区别。3,线上早教,
2、给宝宝上早教班有用吗?宝宝多大可以去早教班?
如果经济条件好的话,可以去上早教课,有好处,但也并不是绝对的。因为早教中心一星期只上一两节课的,大部分时间还是需要依赖于家庭性早教为主的,早教中心为辅的原则,除了上早教课,学习的方法还有很多哦,比如:一、音乐。听一些高品质、很悦耳的音乐,通过这些培养他们的听力,同时也陶冶了他们的心灵情操,二、读书。平时在哄婴儿的时候读一些书给他们听,读的多了,他们慢慢的会记住你的口型,对他们的观察力是一个锻炼,
终于有一天他们会根据口型说话,于是他们又成长了。三、做游戏,就是一些简单的益智游戏,虽然你做游戏的时候,他们不是很懂。通过做游戏你可以发现他们对哪些方面感兴趣,找到他们的兴趣点,多加培养,对他们以后的成长很有帮助的。四、看一些唱唱跳跳的节目,平时的话,让他们适当的看一些小孩子的节目。再看节目的同时,可以告诉他们什么是对的,什么是错的,
他们这时不会给你回复,但是你说的多了,他们脑海中会有一个意识的,就是潜意识里会有个概念什么是对的,什么事错的。再跟你分享一个我家闺女识字的经历,学了一年认字300多个勒,基本上都是软件里面学来的,里面动画故事超多,宝宝特喜欢看,还有游戏可以玩(游戏是巩固识字的哟),开始我还担心玩太长时间对宝宝眼睛不太好,然后发现里面竟然有个设置功能,可以设置学习时间,和使用时间自动关闭,超赞,
用的久了还锻炼了宝宝的用眼习惯。APP的名字叫【猫小帅学汉字】,现在学的字多了,故事听多了,我下班回来还会跑过来给我讲故事,超暖心的(虽然讲的断断续续的,但是超可爱的哟),再跟你说说这款软件的优点:让我们来get一个更(超级)有趣的识字方法!
打开微信,点击底部的“发现”,
使用“扫一扫”即可将网页分享至朋友圈。