灵格风英语儿歌早教英文,英语启蒙早教怎么开始(选择少儿早教英语儿歌时)

让少儿听英语儿歌时，要想达到促进英语学习的目的，有几种做法供大家参考。孩子从小学习语言，环境很重要，平时多给孩子听英文儿歌，英文动画片，英文故事，再加上英文绘本，孩子不断的磨耳朵，不断的接触，慢慢的就会对英文有更多的理解和喜爱，这样日积月累，孩子就可以开口说词、说句子了。

1、选择少儿早教英语儿歌时，怎样与学英语相结合呢？

对学习而言，兴趣影响知识积累，而知识掌握的进展顺利与否又反过来影响兴趣的持久性。学英语的必要环节，包括听、说、读、写，其中，听，是需要量的积累，更需要符合少儿的认知成长规律，也就是由易到难，让少儿听英语儿歌时，要想达到促进英语学习的目的，有几种做法供大家参考。一、根据少儿对应时期的英语认知程度，选择词汇量少、简单易懂的儿歌播放；二、尽量选择少儿喜爱的动画，使之与儿歌内容相符，让少儿在模仿或欣赏音乐的过程中潜移默化习得英语知识；三、有条件时让几个孩子进行唱歌比赛，激发他们为了唱好儿歌而努力学习英语词汇和句意表达，

2、英语启蒙早教怎么开始？

英语启蒙，不要盲目，先仔细想想方法到底怎么样。很多推荐一上来就是绘本、分级等等，对于一般没有家庭外语环境的来说，这样的零基础宝宝进行英语启蒙的第一步是建立最基本的词汇量。不需要很多，几百即可，这些词汇量一定要基础、高频、身边物！建立基础词汇的方法，很简单，把握住以下原则：名词指物，动词动作，什么意思呢？就是当你给宝宝说一个名词，如apple时，不需要给他/她翻译成中文，而是拿一个苹果出来或者指向一个苹果（或苹果图片）。

3、给宝宝做英语启蒙，先学字母ABC好还是先大量听英文儿歌好呢？

这得看多大的宝宝吧，2-3岁，有能认字的，也有不能认字的孩子。如果让孩子把ABC先学好，再去听儿歌，就意味着孩子得到能够认字的水平，才能开始英语启蒙，也就是无法认字的时候，不开始启蒙，结合实际，我的建议如下：1.先看孩子的兴趣。他是对认字母更有兴趣，还是对听歌更有兴趣，从兴趣出发，效果比较好。2.如果兴趣点不详，建议直接用大量英文儿歌磨耳朵入手，包括动画片也尽量看英文版的，这事儿短期也看不着啥效果，需要长期的潜移默化，

4、家长英语不好，怎么启蒙宝宝英语？

我的观点是:家长英语好与不好和孩子的英语学习并无直接关系，既然是启蒙教育，那么就应该把激发兴趣放在第一位。对于这个话题让我先从下面这个实例开始吧，我有一个学生，他的父亲常年在外打工，只有大字不识一个的妈妈在家陪着读书。有次在家长会上，我让家长讲讲他们在家的管教方式，这位妈妈告诉我，因为不识字，所以只用蛮方法，就是当她在做活的时候，让孩子在旁边学习，她规定不管孩子看书还是写字，都必须发出声音让她听见，如果听不见了，手心就得挨板子，

这真是个让人哭笑不得的方法，但就这个方法还挺管用，该小孩那年中考考进了重点高中，最终又以优异的成绩考上了一所211大学。我把这个例子分享给大家，并不是赞成这位虎妈野蛮的教育方式，只是想告诉大家，父母的文化程度和孩子的教育并无直接关系，落后的农村同样走出了很多优秀的大学生，所以，我们做家长的，不要以英语不好或不懂英语为借口来推卸责任，我们不需要家长懂英语，只需要家长懂得英语教育。

实际上，中国人对英语有很多误解:一是认为学英语费时费力费钱，英语学不好，那是因为没有掌握正确的方法，我执教的学校是所农村初中，孩子送来时的英语都是零基础，三年后我照样能让班上三分之一的人中考得分在140以上，而且每一届中都有不少孩子视学习英语为享受并把英语当作未来的发展方向。二是认为英语在日后工作中没有用，

这样认为的人，那是没有真正体会到英语带来的好处，我有不少以往的学生正在从事着和英语有关的工作，他们的工作待遇一般都相当不错。再者说，当前世界经济趋向全球化，不懂英语就是与世界落伍，它已融入到我们生活的每个角落，如电脑、机票、影视甚至网购，前几天有位同事在网上购买了一个健腹轮，包装内装的是全英文说明书，结果他完全不认识，只好拿来让我教他使用方法。