爸爸去接婴儿放学,不愿意爸爸去接他放学[说是听见爸爸说话就心烦]

儿子这样讨厌爸爸，爸爸也真的很受伤。我说不能让她老是第一个接出来，每次爷爷要是钓鱼去，我接的时候，我就不第一接，我说奶奶要做饭，不能去那么早，她也认可，所以孩子不能什么都依着她，每天爷爷去接孙女，孙女让爷爷第一个接她，爷爷就听她的，4.50接，爷爷4.10就走了，每天等着第一个接回来。

1、五年级男孩11岁，说是听见爸爸说话就心烦，不愿意爸爸去接他放学，怎么办？

很能体会这个爸爸的心情！儿子这样讨厌爸爸，爸爸也真的很受伤！不仅如此，爸爸也很心疼儿子，真的是心情应该很复杂：又受伤、又心疼、又生气、又无奈，满心的挫败感！儿子的心情也好不到哪里去，可能又烦爸爸、又觉得这样做对不起爸爸、自己不应该这样做，看就是管不住自己的感情！怎么办？又不可避免地说到这是青春期的问题，的确有青春期的一点现象，但是青春期不是根本。

还要不可避免地说这是需要爸爸的自我反思！也许有的家长会说这是孩子不懂事，不过不管别人怎么说，谁是当事人谁难受，任何人代替不了他，也帮不了他，指责只能让事情更加糟糕，爸爸只有自己帮助自己，最好的方法就是爸爸反思自己以往的言行，是否给孩子心理造成了一些误会和压力，有没有什么言行让儿子感觉了不信任、不接纳？说实话，一个五年级11岁的男孩子这种心理应该是天长日久累积而成的一种心理，这不仅仅是爸爸和儿子的亲子关系，还有家人的多种关系，

对于这种情况我从两方面给予思路的分析，以供参考：1，爸爸的自我反思教育观念和教育方式方法：承认这种现状，坦诚地和自己对话：我肯定是有的事情做的让儿子感觉到了不被尊重，不被认可；我得适应儿子的成长和独立，适应他的长大。坦诚地和儿子对话，遇到事情，从小事做起，征求一下儿子的意见，承认他的成长，像对男子汉似的和他沟通，

比如，小伙子、年轻人这种称呼可能比名字更具有一种欣赏的情感；运动完了，用待朋友的方式待儿子，正面说话（有的家长喜欢正话反说，好话不好好说，非常影响感情）。原则的事情要坚持，其他的事情都好说，亲情重于物质，建议这个爸爸好好学习一下家庭教育的相关内容，可以读一下《六A的力量》，反复琢磨一下。教育好现在的孩子不是那么随随便便就能行的，也不是按照家长自以为是的思路就能行得通的，

从观念到言行方式2，生活中在亲人之间做加法。有的夫妻在孩子面前会不自觉地说对方的坏话，还唯恐说的不够很，比如，妈妈在孩子面前背着爸爸说：爸爸这不好，那不好，爷爷奶奶这不好那不好；爸爸背着妈妈在孩子面前说妈妈的不好，意图都是为了让孩子和自己更亲近，实际上这种方式只会让这个家庭越来越不好，让孩子越来越成长的不顺利，也会让孩子和家人的感情越来越不好，因为这都是在亲情之间做减法，当然是感情越减越淡。

我们要在亲情之间做加法：爸爸（妈妈）在孩子提到妈妈（爸爸）和其他家人时，能说好话就说好话，如果实在没有好话就不说什么，从这两个方面去努力，关键是家长主意了，孩子自然会受到好的影响，尤其是11岁的孩子，即将进入青春期，家长此时不改变，亲子关系会继续往坏处变。总之一句话，“孩子没问题，家长有问题”，这句话虽不是绝对对，也绝对是大部分对！图片来自网络，

2、为什么有的幼儿园家长四点就能去接孩子放学，他们都不用上班吗？

这个问题我有发言权，我孙女现在就在幼儿园，每天都是爷爷去接。现在公立幼儿园，小班的时候上了一年的半天，中班开始上整天，有早饭，午饭，没有晚饭，每天爷爷去接孙女，孙女让爷爷第一个接她，爷爷就听她的，4.50接，爷爷4.10就走了，每天等着第一个接回来。我说不能让她老是第一个接出来，每次爷爷要是钓鱼去，我接的时候，我就不第一接，我说奶奶要做饭，不能去那么早，她也认可，所以说，孩子不能什么都依着她，

爷爷接孩子去，我在家就是做饭，他们5点到家，我的饭也差不多了，她要是饿就炒菜了，不饿就待一会再炒，也能等等孩子的妈妈。再说接孩子的大多数都是老人，有爷爷，奶奶，有姥姥，姥爷，爸爸，妈妈接的也有，不过是很少，要不就是休息来接一天的，也有接孩子迟到的，家长没来，孩子就先回班上等家长，现在年轻人养一个孩子真的不容易，没有老家帮忙，要不就是不去工作，做全职妈妈，要不就要请人给看孩子。