早教英语和拼音有什么关系,好多学生混淆了英语和拼音(汉语拼音和英语有什么关系吗)

学生把英语和拼音混淆了，跟什么时候学英语没有关系，这是我亲身经历的体会。以我的观察，我没有发现孩子在学习拼音时有任何的不适，更不存在把英语和拼音混淆一英语和拼音孩子都学习的非常好，不需要刻意去教孩子区分，与英语发音有相似的地方，又有一些英语中没有的音素，如zh，ch，等。

1、汉语拼音和英语有什么关系吗？

汉语拼音釆用了英文字母来给汉字注音，由声母、韵母、声调三部分组成。与英语发音有相似的地方，又有一些英语中没有的音素，如zh,ch,等，与台湾地区采取的汉字偏旁符号注音的方法更适合于汉字在世界范围的推广，特别是方便了英之键盘上的汉字输入。同时汉字拼音系统又有利于普通话的推广，总之，汉语拼音即简单又方便，具有前瞻性和世界性，是汉语的重要组成部分和历史性的补充发展，功莫大焉。

2、孩子上早教英语会和拼音混淆吗？是不是应该一个一个去学？

感谢邀请！早教班感觉学拼音都有点早，两个一起学对孩子来说可能容易混，分开学应该比较好，把一个掌握了，形成知识体系。这样对后一个应该有帮助，建议先学拼音。毕竟是母语，音都会发，入门更容易些。其实学拼音也好，音标也好，就是学会把音节拆成音素，一旦这个能力形成，所有语言就都一样了。学习拼读就是学习一个拆解和组合音节的能力，

3、汉语拼音还没掌握牢固，三年级就开始学英语了，好多学生混淆了英语和拼音，你怎么看？

学生把英语和拼音混淆了，跟什么时候学英语没有关系，这是我亲身经历的体会。我家孩子在学习英语前，我也听到过这种说法：说一些孩子因为学习英语太早，结果等学拼音时不好区分，给混淆了，我也曾经担心过，害怕会出现那种不好的结果。为此，我还去特意咨询了当教师的姐姐，姐姐并不认可这种观点，当了一辈子小学教师的婆婆也说这个事情因人而异，并没有证据说明孩子混淆一定是提前学习英语导致的，

我家孩子大约是四岁半开始学习的英语，小学阶段一直没有间断过。孩子上的是我们当地的一所重点小学，那所小学从小学一年级就开设英语课，而且每周有一次外教课，以我的观察，我没有发现孩子在学习拼音时有任何的不适，更不存在把英语和拼音混淆一说，英语和拼音孩子都学习的非常好，不需要刻意去教孩子区分。而且我们当地除了几所重点小学是从一年级开设英语课外，其余的小学都是从三年级开始有英语课，没听说过这是个困扰很大的问题，

如果真的像人们担忧的那样，造成了普遍的困扰，我想有关的教育部门早就会注意到这个问题，会做出调整的。我个人感觉，那些出现拼音和英语混淆的孩子，是因为他英语没有掌握好，汉语拼音也没掌握好，不认识张，也不熟悉李，自然会张冠李戴，糊里糊涂，分不清哪个是哪个，遇到这种情况，家长要帮助孩子多读多写，加强记忆，学会区分辨别。