大语文启蒙早教歌曲,上启蒙语文有用吗(大语文改革背景下)

想提高语文素养，得法于课内，得益于课外。写作是孩子语文综合素养能力的体现，语文改革后，对于孩子的古诗文素养要求越来越高，谢谢邀请，酷小狗音乐启蒙早教机是针对0—6岁孩子所设计的，在全国统一使用的语文统编版教材中，从一年级开始就加大了古诗文的篇目。

1、小孩子对语文没有兴趣，上启蒙语文有用吗？

1、小孩子对语文学习没有兴趣，最根本的原因是没有培养起来，缺少培养良好习惯的环境。2、没有兴趣不是孩子真的不感兴趣，而是兴趣没有培养起来，要想办法培养兴趣，兴趣是最好的老师，由爱好到兴趣进而发展到志趣，便大功告成。3、孩子没有兴趣与家长有密切关系，引导孩子在陪伴中产生爱好，与孩子一块读书，一块写作，一块交流沟通，逐步形成兴趣，

4、小孩子可塑性很强，记忆力也处在一个高峰期，学校老师和家长要注意引导孩子，培养孩子良好的阅读习惯。5、一定要坚强与孩子的交流沟通，学着与孩子一块成长，交流沟通的过程就是口语能力训练的过程，话会说了，文自然也就好做了，6、重视早期写作，从记日记开始，逐步训练，刚写的时候，他肯定不会写的很长，三言两语，这都不要紧，积少成多，集腋成裘，积累的多了，自然有东西可写，不会有太大的障碍。

2、大语文改革背景下，如何培养孩子的语文能力？

1.读课外书，语文学习最重要的内容就是读书。想提高语文素养，得法于课内，得益于课外，读课外书太重要了。如果孩子从小养成了喜欢读课外书的好习惯，那么他的语文素养就在读书的过程中，日积月累的得到了提升，孩子在大量的阅读课外书籍的时候，从书中可以获得丰富的精神养料，并且在读书的过程中眼、脑协作，能提升阅读速度，提升孩子的语感。

孩子在平时可以多读些自己感兴趣的课外书，利用寒暑假，读一读大块头的经典名著。读整本的书，特别提升孩子的语文能力，学霸都是小书虫。优秀生读书越读越快，每个月都能读一本，当学生真正喜欢上了读书，他就会利用各种方法来阅读。欧阳修利用马上，枕上，厕上读书，当你发现你的孩子也有上卫生间拿本儿书的习惯，你就再也不用担心他的语文成绩了。

从小学四年级开始，孩子读书应该让他养成记读书笔记的习惯，这样他所吸收的语言素材，才能运用成自己的语文能力。2.写日记，写作是孩子语文综合素养能力的体现。只有坚持练笔，才能熟练的掌握语言文字的运用，同时也能提升孩子的思维能力和认识能力，让孩子养成在生活中善于观察，善于感受，善于思考的习惯，写日记就能培养这些好习惯。

从小就可以引导孩子写日记，一年级的时候可以用拼音代替写字。写一个句子就可以，到二年级了可以写两个句子，甚至三个句子。在小学三年级的时候，孩子就能写一段话了，从四年级开始，孩子真正的达到了我手写我心的程度，每天记录自己的生活，坚持写日记，会让他一生受益。既然是日记，记录孩子每天的学习、生活、感受，不用太多，百字左右即可。

最关键的是一定要坚持天天写，到了初中，时间紧张了，即使不能天天写，也应该至少每周写一篇，可以叫随笔，记录自己的所见所闻，所思所感，不拘形式，可长可短，可叙可意，也可以海阔天空，无所不谈。3.背诵古诗文，语文改革后，对于孩子的古诗文素养要求越来越高。在全国统一使用的语文统编版教材中，从一年级开始就加大了古诗文的篇目，

孩子从小就喜欢背诵古诗词，朗朗上口。也可以适当的买一些古诗文的书，让孩子读一读，不认识的，不理解的可以查一查《古汉语常用字字典》。读得慢一些没关系，慢慢品味古诗文的魅力，语文能力就在这一点一滴的浸润中得到了提升，可以买《唐诗鉴赏辞典》《宋词鉴赏辞典》等工具书，能提升孩子阅读古诗文的鉴赏力。我是禾页老师，欢迎您的关注！，

3、教孩子识字和拼音是语文启蒙的重要内容吗？