幼教随笔-幼小衔接,幼儿园老师经常提到幼小衔接(为什么要进行幼小衔接)

不同教育理念对于幼小衔接的理解不尽相同，下面就拿德培（DAP）理念来举例幼小衔接，即为入学准备课程。首先感谢邀请对于大部分家长而言，幼小衔接其实就是在幼儿园与小学之间的一个过渡阶段，孩子通过幼小衔接课程提前学习小学一年级的课程，仅此而已但对于我们教育工作者而言，幼小衔接显然不止于此，也不同于此。

1、幼儿园老师经常提到幼小衔接，幼小衔接家长知道多少呢？为什么要进行幼小衔接？

首先感谢邀请对于大部分家长而言，幼小衔接其实就是在幼儿园与小学之间的一个过渡阶段，孩子通过幼小衔接课程提前学习小学一年级的课程，仅此而已但对于我们教育工作者而言，幼小衔接显然不止于此，也不同于此。不同教育理念对于幼小衔接的理解不尽相同，下面就拿德培（DAP）理念来举例幼小衔接，即为入学准备课程，帮助处在入学关键期的儿童，解决生活适应和学习适应问题，科学高效地培养“智慧性习惯”，有效避免幼儿入学后出现的各种不适应现象，以积极的发展状态形成良性循环。

也就是说，幼小衔接，重点并不在于给孩子们教授一年级要学习的知识，而在于让孩子在思维上有一个从幼儿园到小学的转变，培养“智慧性习惯”，让孩子可以顺利度过由幼儿园到小学的不适期，从孩子发展的角度而言，幼小衔接的重要性一目了然。国家确实提倡孩子“零基础”入学，但绝对不是“零准备“入学，幼儿园的学习环境和教学方法与小学的有很大差别，有部分孩子因为不能适应这种变化而差生厌学情绪，这对于其刚刚开始的学习生涯也会产生影响，这是家长和园所不能不考虑的问题，

2、幼小衔接和幼儿园的内容不一样吗？

幼小衔接和幼儿园大班教的内容一样还是不一样？这两个有共同点也有不同点，共同点就是都是有人要步入一年级之前的这么一个阶段。那他们之中最大的区别就是幼儿园大班不教孩子小学化知识，但是幼小衔接专门教孩子小学化知识，我相信很多家长在孩子即将要上一年级的时候，都会出现特别焦虑的情况，因为看到其他孩子，都不上幼儿园大班，直接跑去外面的辅导机构去上幼小衔接班，并且，带给家长的信息也就是说，如果孩子不上幼小衔接班到一年级肯定跟不上。

所以说，一部分家长就想要给孩子去上这个幼小衔接班，但是又怕孩子上了幼小衔接班，会给孩子带来过大的压力，所以就不知道到底应该怎么办？有的家长完全不知道幼小衔接和幼儿园大班有什么样的区别，如果幼儿园大班能和幼小衔接班合并在一起，就让孩子提前学点知识，以防一年级的时候能用上，又让孩子在幼儿园的时候有一个快乐的童年，这是最好的一种结合，但是现实却不是这样的情况，

公立幼儿园是禁止教孩子小学化知识的，所以说孩子在幼儿园大班的时候，确实不能学到特别多的一年级知识。幼儿园大班最主要的就是让孩子在游戏中学习知识，培养孩子自主自立的这么一个性格，那么如果孩子上的是私立幼儿园，这种情况下相对来说可能还比较好一点。因为私立幼儿园教孩子小学化知识，所以当孩子到了幼儿园大班的时候，他就已经代替了一个幼小衔接班的作用，

但是只要孩子在幼儿园的时候学习小学化知识，对于他肯定是有一定压力的。幼小衔接主要就是指的孩子在进入一年级之前，然后为了能让孩子更好的适应小学的学习生活，而创造的这么一种教学课程，它不属于我们正常的教育范围内，更加不属于幼儿园教育阶段。它是一些校外辅导机构自主创设的这么一种培训班，其实里面最主要的就是教孩子提前适应一年级学习的这么一种辅导班。

那么幼儿园大班是孩子从中班直接升上来的，他的学习方式主要是以游戏为主，让孩子在学中玩，在玩中学，开设的一些课程主要也就是锻炼孩子独立性，生活自理能力性，培养孩子良好生活，学习习惯的这么一种机构。其实我觉得没有必要让孩子在幼儿园的时候就上幼小衔接班，过早让孩子接触一年级的知识，不仅会给孩子带来一定的学习压力，更会让孩子真正上一年级的时候养成一些坏习惯，所以说家长没有必要听取外面的这些意见，非要给幼儿园的孩子报什么幼小衔接班。