识字卡也是不错的辅助小帮手。可以你已经在用最科学的方式引导孩子识字了,这种润物无声的方式比用识字卡更易于孩子接受,也更容易持续进行下去,所以并不需要用识字卡去教他,先说一下观点,识字卡可以作为辅助工具,继续亲子阅读是最好的方法,我们可以利用识字卡和孩子玩一些文字小游戏,用来强化记忆,孩子是很喜欢的。
1、大家都是怎么给宝宝早教的呢?
宝宝每个年龄段的能力发展是不同的,因此各阶段早教课程的侧重点也会有所不同。举例而言,如果是0-2.5岁的宝宝,课程会侧重动作思维的发展,着重培养感知运动、音乐及口语表达、社交互动;如果是2.5-3岁的宝宝,课程会针对入园适应的相关问题,着重培养精细动作、语言表达、情绪调试、习惯规则等;如果是3-6岁的宝宝,课程会针对科学认知、语言发展和人际交往,着重培养学习能力、语言能力、社会交往、行为习惯等能力发展,为幼升小做准备,
2、儿童识字买黑白卡还是带图形字卡呢?
儿童学习认字给用单纯黑白卡和带有图案的卡片都可以。但是从专业角度分析又有不同,家长自己选择,黑白卡我们一般用于特殊儿童教育,带有图案的彩色卡我们是针对正常儿童设计的。特殊儿童指的是脑瘫儿童,自闭症儿童,智力低下儿童,脑发育迟缓儿童,针对特殊儿童教育要考虑特殊儿童康复教育方式的独特性。他们注意力不集中,认知理解能力远不如正常儿童,为了防止注意力不集中,影响学习效果,我们在康复训练中应用黑白卡,
这样的学习方式属于死记硬背。没有联想记忆,属于单纯强化,刻板,只能达到认识字,并不能很好理解含义和引申义。正常儿童相比特殊儿童认知理解能力很强,能够理解和区分指令,我们采用彩色卡片带有图案的可以通过联想记忆方式达到学习认识好字的效果,正常儿童能很好的理解含义和引申义。所以正常儿童需要认字时候使用彩色带图案的卡片,
3、三岁半宝宝会认字了,能用识字卡教他吗?
你好,很高兴可以一起探讨这个问题。先说一下观点,识字卡可以作为辅助工具,继续亲子阅读是最好的方法,孩子一般在4岁左右,进入阅读敏感期,不再只关注色彩、图画,而是开始关注文字,认识文字。孩子的早期阅读,是会影响一生的阅读习惯的,重要性毋庸置疑,而这一切,都是从识字开始的,兴趣是最好的老师。你的宝宝三岁半就已经认识很多字了,显然是你经常陪他一起阅读的功劳,
亲子阅读是非常高质量的陪伴,在这个过程中,孩子内心轻松愉悦,充满安全感幸福感,还能接触到书本中各种或新奇或温馨的有趣内容。同时,孩子还能认识到新的文字,得到父母的赞美与肯定,内心也会强化对自我的肯定,无疑是兴趣最高的时刻,可以说,你已经在用最科学的方式引导孩子识字了,这种润物无声的方式比用识字卡更易于孩子接受,也更容易持续进行下去,所以并不需要用识字卡去教他。
而且,亲子阅读中孩子认识文字,是一个自然而然的过程,是遵循了孩子自身发展规律的,不会有超前教育的问题,识字卡可以作为一种辅助工具。当我们用识字卡去教孩子识字的时候,内容不及书籍丰富有趣,一旦孩子觉得枯燥,兴味索然,接受起来就会慢一点,容易产生挫败感,用识字卡的时候,家长也会不自觉产生目标,比如一天要学会几个字,这样的压力传导到孩子身上,也会打击孩子的积极性。
但是我们可以利用识字卡和孩子玩一些文字小游戏,用来强化记忆,孩子是很喜欢的,另外,识字卡可以用来统计孩子已经学会的字,把自己学会的文字具体地呈现在眼前,无疑会大大提升孩子的成就感,孩子对文字也会更有兴趣。有一些识字卡会用图片去解释文字,生动形象,也可以帮助孩子更好地理解汉字,所以识字卡也是不错的辅助小帮手。
4、我是三岁多孩子的妈妈,有必要买识字卡在家教学吗?
谢谢邀请:十分有必要,但是不要整天让孩子学习,可根据孩子的状态,把握早,中,晚三个时段,每一个时段十分左右。因为他(她)年龄太少,注意力能集中的时间不会多于十分钟,再说幼儿爱动,培养兴趣教育十分重要,我孙子今年也三岁,今年九月可上幼儿小班,我们一点都不强调他学习,他喜欢玩车,现在至少购买各种不种款式的玩具车一百多轮,你任意拿一轮车让他说出车的名称,他都会准确无误说出来。
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