我的名字儿童早教,我总是教育她(她外婆教女儿直呼我的名字)

“我还是更喜欢你叫我妈妈/爸爸，因为这样我就会想到我还有这么可爱的一个宝贝，感觉很有力量，很暖心。说现在的起名，代表了人的生活方式和生活的节奏，人民对文学、文化、传统等，复兴运动的时候，西方油画表达他们的思想，和反应社会的生活现状，还有人民对未来的憧憬，每个时代有每一个的产物，时代衍生出来的。

1、如何能快速的记住一个班级的学生的名字？

我是英语老师，由于我们的公共英语是合班课，每个学期所教班级有五个以上，每个班有八九十学生。学生多，位置也不固定，说说我的看法。记得十年前看访谈节目《鲁豫有约》，有一集请的是唐骏，那时还没有他的“学历门”事件，他是正火的“打工皇帝”，他说的一件事让我觉得很佩服：他们公司有2000来人，每个人都有一个英文名字，而他，能把这个人的两个名字都能记住，这样需要记住4000来个名字，而且都能对得上号。

有员工带女朋友来公司，在电梯里遇到他，唐骏主动叫出员工的英文名并跟他打招呼，员工觉得受宠若惊，因为女朋友说，哇，你的老板都认识你？不知道他说这个事是否是真的，但我记住了这一点。有的人擅长记数字，认识的人电话号码都能背住；有的人善于记单词，长得几乎一样只差一个字母的词汇他一眼就能分得清；所以，一定有人对于记人名很在行，亦如那时的唐骏，

我也喜欢记名字。以前上综合英语课，班上三十几名学生的中英文我都能记得住，上课主要是叫他们的英文名，其实，谁都愿意被别人记住。要记住学生的名字，需要循序渐进，可能四五次课过后，能记住百分之六七十的学生名字，就很不错了，我总结了一下，那些我能记住名字的学生，都有以下四个特征之一：1、标出性较强。意思是，从外形上很容易被人记住，

比如女生长得漂亮，男生长得帅，有的长得高，有的长得矮，有的戴着帽子，有的发型很特别等等，一般第一节课以后，就能了解个大概。当然这里不是说要以貌取人，而是在分析一种记住别人的方法，从外形上把这个学生记住，下去对照着名单再温习几遍。2、自我介绍时的特点，每个班级的第一次课，我们学校不要求讲课，主要是讲讲课程设置，评价方式等等。

我会留一定时间，让学生到讲台上，做自我介绍，当然是自愿的，敢于上讲台自我介绍的学生，我会一边听一边记下：他家是哪里的，有些什么爱好等等，这样就很容易记住这些学生。3、回答问题的学生，积极主动回答问题的学生，也是容易被记住的对象。课间和他们聊聊天，问问名字，就能记住了，4、固定座位固定学生。这种一般是中小学生比较好操作，

2、女儿叛逆期，我总是教育她，她外婆教女儿直呼我的名字，怎么办？

叛逆期的孩子，最不喜欢被说教，更喜欢被尊重。孩子做一件事情，总是有原因的，你直接教育她，说明你没有走进孩子的内心，探究孩子叛逆的原因。很多时候，孩子叛逆是为了引起家长的注意，因为他们希望忙碌的家长把心思分给自己一些。也有个人意愿不被尊重所以喜欢“唱反调”的情况，外婆的做法让你不喜欢，你可以私下和她外婆商量。

面对孩子直呼你的时候，你可以反常的回应：“怎么了，姐妹？”要实在不喜欢就好好的跟孩子说：“我还是更喜欢你叫我妈妈/爸爸，因为这样我就会想到我还有这么可爱的一个宝贝，感觉很有力量，很暖心！”建议你看看尹建莉的两本书《好妈妈胜过好老师》、《自由的孩子最自觉》，你这种情况不是一两天形成了，所以要改善你们的关系，需要系统的学一下育儿知识，花一个月，甚至一年才能，改变你原来的沟通习惯，让孩子跟你敞开心扉。

3、为什么越来越多的人名字偏幼儿化？

这个是一个时代的烙印，现在是90后当道了，那么90后的生活环境是怎么样的，处在一个快餐的时代里，什么都是速食，吃饭有外卖，坐车有飞机高铁，看书有短篇电子书和微小说，而工作呢！现在90后的裸辞的比例在不断的增加，有的人会说年轻就应该沉淀下来，多学点技术，但是没房没车无法不结婚，压力山大，一个年轻人他刚刚毕业，没有工作经验，你就要他们在这个高昂房价和物价生存下来，还要他们活得漂亮，这就是又让马儿跑得快，又让马儿不吃草。