即问题是2岁3个月的宝宝是否应该或者有需要去上早教中心的课程。如果父母有大量的时间可以陪伴孩子,且不愿意承担早教中心高昂的费用,就没必要去上早教,早教中心招幼儿园前各年龄段的小宝宝,对不同月龄的宝宝都有针对性的课程设计,我认为,早教一定不是孩子成长的必选项,对早教抱有过高的期望,或者承担过大的经济压力而去做,都很难得到满意的回报。
1、一岁两个月的宝宝适合送去早教中心吗?
早教中心招幼儿园前各年龄段的小宝宝,对不同月龄的宝宝都有针对性的课程设计。只要有时间有人陪孩子去,而且经济方面允许,随时都可以带宝宝去早教,对于早教,家长一定要正确地认识和对待。首先,明确上早教的目的,通过早教,家长可以系统地学习到各月龄的孩子身心发展的特点,根据老师的指导,全面地帮助孩子在心理、大运动、精细动作等方面更好地协调发展。
其次,孩子的成长主要来自家长的陪伴,而不是靠早教达到家长期望的目标,早教,对于2岁之前的小宝宝,一周排课一节,2岁后的宝宝可以排课两节,一节课45分钟。所以,千万不要觉得带宝宝上了早教,孩子就可以学到很多,孩子的成长主要在家长、主要依靠家长。再次,上早教,可以认识一些同样重视孩子教育的家长朋友,大家可以互相交流育儿经验,一些关于孩子的小问题很容易就解决了,
2、2周三个月的宝宝适合早教吗?
早教是指婴幼儿阶段的开发教育。提问者这里提到的早教,应该是指早教中心的课程,即问题是2岁3个月的宝宝是否应该或者有需要去上早教中心的课程。我觉得这个问题,首先父母要想清楚,你送孩子去早教中心的目的是什么?希望孩子收获什么?再来判断这个投入能否得到预期的收获,我先分享我的经验,我宝宝一周岁的时候去上早教中心的音乐课,断断续续上了近一年。
首先,我是职场妈妈,陪伴时间少,所以我当时报名早教的目的是:有一个安全有趣有序的环境,可以让我每周末专注地陪伴孩子一小段时光;可以让孩子与家人以外的人群有更多的接触;可以让我学习如何和孩子玩,基于以上目的,我选择了本地一个小的早教中心,我认为老师和课程内容不错的机构,舍弃了价格高昂双语课堂的国际早教中心。
既保护了下钱包,也足够实现我的目的,我认为,早教一定不是孩子成长的必选项,对早教抱有过高的期望,或者承担过大的经济压力而去做,都很难得到满意的回报。我宝宝上了一年的音乐课,我觉得最珍贵的是收获我陪他听民谣玩乐器的过程和体验,其他倒是没有特别的发现,如果你有时间有方法有精力陪伴孩子玩,其实本身就是最好的早教。
3、几个月大的孩子要不要去上早教?
上不上早教一直都是很多现在年轻家长们所考虑的问题,但几个月大的孩子还处于哺乳期,家人的陪伴,和家人接触多,才是最好的。大部分人都会觉得上课着觉可以促进宝宝的生长发育,这个问题仁者见仁智者见智,现在的早教的机构很多,费用也相对来说有点偏高。我们不能否认早教对孩子的确是有帮助的,不然也不会有胎教的出现,可以根据自己的家庭状况来决定。
我家两个宝宝也没有上过早教,都是自己在家教,可以说完全秒杀那些上过早教班的孩子,不说大宝,就说小宝,刚2岁,说话很利索,可以很清楚表达自己想干什么,什么三字经,弟子规,儿歌,数数都可以做到,自己偶尔会爬上姐姐钢琴那里,自己弹琴自己唱,虽然谱子对不上歌,但他这个行为能力是很值得夸奖的,孩子主要还是自己的陪伴,和他多说话,多交流,你和孩子相处的时间最长,你才是孩子的老师!。
4、宝宝2岁了,有没有必要去上早教课?
我是抒小颜谈育儿,家有三岁男娃,希望我的回答能够帮到你,我觉得2岁宝宝,经济条件允许有必要上早教课。我家娃在几个月时候去听过一家知名的早教课,当时我自己觉得很好,但是考虑到路程太远,费用高,大概45分钟170-200不等的价格,加上老人一直说孩子小啥也不懂就放弃了报早教,等到快三岁,一家早教机构让我去试听,我带娃去试听了音乐课,当时隐隐地有点后悔没带娃报早教。
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