该怎么做早教,3岁的宝宝怎么进行早教(3岁的幼儿进行早教)

语言敏感期会一直持续到6岁左右，想要进行英语启蒙的家长，3岁之前也可以进行。早教的一些方式方法早教的意义是唤醒孩子的内在，而不是强制灌输，想自己在家给3岁以前的孩子做早教，3岁早教的很大一部分基础就是建立在孩子的敏感期上，采取正确的方式应对孩子不同的敏感期，让孩子得到全方位的发展。

1、如何对0-3岁的幼儿进行早教？

我没有刻意对孩子进行早教，但却误打误撞取得很好的效果。我家孩子8个月就会说很多话了，由于没有老人帮忙，一周岁零两个月就送去幼儿园的小小班，后来在幼儿园表现也不错，小学和初中都是年段第一名的成绩，高中进入全国百强中学，高考获得全省五百多名的成绩，而且是游戏沉迷的同时把学习学好，在孩子0到3岁期间，我那时刚县城来到省城，夫妻俩带着出生不久的孩子，我那时的打工的工资收入也很低，没有老人帮忙又请不起保姆，只好妻子全职在家，我下班回家后就负责陪孩子，孩子还不会说单词的时候，我就不停地跟孩子讲话，看啥说啥，嘴巴说着什么手指就指向什么，也不管孩子是否听得懂，一直这样用滔滔不绝的语言陪着孩子，孩子很早会说话，我想这是我的唠叨造就的结果。

孩子会讲很多话后，上了幼儿园的娃娃班，晚上回家时我问老师说什么了？孩子会把老师说的并能记住的话转告我，我就会表扬孩子，并跟孩子讨论幼儿园的事，孩子上幼儿园大班时，幼儿园有培训珠心算，孩子表现特别优秀，几乎都是抢答第一名。孩子从小学到大学的成绩优异，我也没觉得自己作对了什么，直到偶然的一次我看到《父母的语言》一书，美国的儿科专家的著作告诉了我，我在孩子0到3岁的时候，灌输给孩子大量的词汇，使孩子的大脑形成了大量的神经元链接，这才是决定孩子智商的关键，

2、全职宝妈，宝宝三岁前除了照顾她的饮食起居，该怎么做早教？

你好，很高兴回答你的问题。想自己在家给3岁以前的孩子做早教，首先，我们需要了解0-3岁孩子的生长特性、心理特性和行为特性，抓住孩子不同时期的敏感期，教育起来事半功倍。其次，问问自己内心，你给孩子做早教的目的，早教内容可以包括孩子的语言能力、生活能力、情商、健全人格、品格习惯等多方面，每个方面的早教内容、方法和早教游戏都会有差异，每个妈妈的侧重点也会有所差异，可以根据自己的侧重点进行学习和了解。

最后，早教不是神丹妙药，每个孩子的天性和家庭环境也不尽相同，一定要记得因材施教，找到适合自己孩子的早教方案。孩子的成长需要时间，掌握技能也需要不断练习，早教是需要坚持才能看见效果的一件事，01了解0-3岁孩子的敏感期0-3岁期间，孩子的大脑会有一个非常快速的发育，孩子几乎是一天一个样，学习能力也很强。

在成长过程中，通常会经历这几个敏感期：视听觉敏感期，从孩子出生到2岁半左右，这个敏感期都会一直存在，所以我们需要根据孩子视听力的发育，提供不同的视觉环境，提供不同的声音类型，口手敏感期，口手敏感期的孩子什么东西都想用嘴巴去咬一咬，尝一尝。而且特别喜欢吃手，一般会持续到2岁半左右，和孩子牙齿长全的时间基本吻合，

孩子可以通过口唇的吮吸来获得安慰和满足。行走敏感期，最早7个月开始，孩子就会有想行走的想法，一直到2岁半，行走敏感期都会存在，这个时候家长不要阻止孩子对行走的尝试和探索，更不要一直抱在手中。让孩子爬够，不仅可以促进孩子小脑发育，孩子的感觉统合更好，走路也会少摔跤，语言敏感期，语言可以帮助孩子更好的表达自己的想法和情感。

另一方面也可以提高宝宝接受信息的能力，语言敏感期会一直持续到6岁左右，想要进行英语启蒙的家长，3岁之前也可以进行。模范敏感期，0-3岁期间孩子会通过模仿家长、朋友的表情、语言、行为举止等来学习技能，所以，家长一定要以身作则，约束好自己才能起到好的示范作用，秩序敏感期，2岁左右孩子会出现秩序敏感期，比如洗澡必须先脱裤子再脱上衣，不按这个顺序来，孩子可能就会哇哇大哭。