1岁宝宝早教音乐,早教音乐0-1岁英语(6岁孩子如何进行英语启蒙)

0-6岁的英语启蒙路径总结综上，我总结一下个人觉得比较合理的0-6英语启蒙路径。历史上很多科学家都非常的热爱音乐并在音乐方面很有造诣，Caillou卡由加拿大美音，语速快，语言比penelope难，但内容低幼，适合3-5岁有一定英语基础的孩子。

1、0-1岁宝宝早教音乐，应该怎么选择更好的呢？

作为一个5岁娃的宝妈，这个问题也是我曾经花了很长时间思考过的。后来，随着孩子成长慢慢被其他的琐事缠身，就不了了之了，其实，这个时期的宝宝是很需要音乐的，高速发育的大脑比任何时候都忙碌，忙着织网，忙着把脑细胞整合分解再整合再分解。婴儿的大脑是一生中最为可塑的，你给他什么他就对什么会有印记，这完全不像几岁的孩子背古诗记单词，

他是一种天然模仿的过程，这个过程极其宝贵而且错过了也就错过了，没有补救只有完善。科学家们对婴儿的大脑研究发现，脑细胞不足成人的十分之一，到了一岁则为五分之一，这就需要外界不断地刺激，刺激大脑最深层就是智慧层。而音乐恰恰就可以承担这项工作，历史上很多科学家都非常的热爱音乐并在音乐方面很有造诣。中国奥数第一人孙路弘老师提到过他的童年，他的父亲是一位作曲家，他的童年就在爸爸的钢琴声中度过的，

2、0—6岁孩子如何进行英语启蒙？

我是两个孩子的母亲，一个6周岁，一个4周岁。孩子们在新加坡出生长大，目前老大回国上一年级，已经可以自己阅读英文原版章节书，比如FantasticMrFox（了不起的狐狸爸爸）、Charlieandthechocolatefactory（查理和巧克力工厂）这类章节书，最近我用薄荷阅读给他测了下，他的词汇量达到4500左右。

我来分享下我给两个孩子启蒙之路和心得吧，1.英语启蒙何时开始？越早越好。研究表明，0-6岁是孩子语言启蒙学习的最佳时间窗口，并不是说6岁以后就不能学了，但6岁前孩子学习语言犹如海绵吸水，而且更容易形成双语的能力（用英文思维），而大了再学，容易习惯用中文思考再翻译成英文理解，无论口语还是阅读都慢了一拍。

2.英语学习路径我一直觉得语言最自然的学习路径，应该遵循：听-说-读-写，听是input，说是output；读是input，写是output。回想孩子学母语的路径其实也是这样，孩子出生后，我们会通过不断和和他们说话，指认物品等等，给他们大量的“听”，积累到一两岁时，孩子自然而然的有了“说”的输出，

在听说都比较流利的四五六岁的年纪，孩子才进入识字敏感期，开始慢慢过渡到自主阅读。然后有了一定的阅读积累，才会去自己写，自己构思句子和文章，我觉得英文学习也应该是这个过程。3.早期启蒙的重中之重我觉得“听”这个磨耳朵的阶段，是0-6岁英语启蒙最重要的，孩子只有通过大量的听，沉浸在各种英语环境中，才能熟悉英文的节奏韵律，增加辨音能力，沉淀语感，积累词汇。

这是学龄前启蒙阶段的主要目的，至于背单词，写句子等等，我觉得都可以放到学龄后再去做。4.磨耳朵的途径我家孩子的启蒙磨耳朵，主要有如下三大途径：英文绘本，我家俩娃每年绘本阅读量都有一两千本，英文占大约1/3，大宝四五岁时一年读大约700本英文绘本（我的个人公号每年都有总结哥俩的阅读书单）。国内的英文绘本资源可能没这么好，那么就可以通过很多分级读物来积累阅读量，

我比较喜欢的分级是RAZ和牛津树的biffchip