儿童英语益智启蒙早教儿歌,选择少儿早教英语儿歌时[孩子英语启蒙选哪个]

儿歌简单英语，孩子应该都喜欢音乐的，而且儿歌很短，很适合孩子。一、根据少儿对应时期的英语认知程度，选择词汇量少、简单易懂的儿歌播放；二、尽量选择少儿喜爱的动画，使之与儿歌内容相符，让少儿在模仿或欣赏音乐的过程中潜移默化习得英语知识；三、有条件时让几个孩子进行唱歌比赛，激发他们为了唱好儿歌而努力学习英语词汇和句意表达。

1、选择少儿早教英语儿歌时，怎样与学英语相结合呢？

对学习而言，兴趣影响知识积累，而知识掌握的进展顺利与否又反过来影响兴趣的持久性。学英语的必要环节，包括听、说、读、写，其中，听，是需要量的积累，更需要符合少儿的认知成长规律，也就是由易到难，让少儿听英语儿歌时，要想达到促进英语学习的目的，有几种做法供大家参考。一、根据少儿对应时期的英语认知程度，选择词汇量少、简单易懂的儿歌播放；二、尽量选择少儿喜爱的动画，使之与儿歌内容相符，让少儿在模仿或欣赏音乐的过程中潜移默化习得英语知识；三、有条件时让几个孩子进行唱歌比赛，激发他们为了唱好儿歌而努力学习英语词汇和句意表达，

2、孩子英语启蒙选哪个？

现在英语教育的方式很多，选择适合自己的教育方式很重要。1岁～7岁的孩子，建议从简单的名词入手，例如苹果，橙子，香蕉，等。平日在生活中，看到啥就跟孩子说这个是什么，那个是什么，刚开始就是以名词为主。等孩子接触一定程度名词后，就可以开始进行适当的动词组合起来的短语，比如：开门，关门，上车，下车，进来，出去等等，

就这样孩子会在生活中慢慢提升了英语水平。7岁以上的孩子，就不能仅仅用这个方法了，因为他们很快就要面临应试。也就是说，1-7岁的训练方式效率不高，只适合英语入门，要想有效有质量的提升英语，就要用更科学的学习法了。7岁以上的孩子，我会先让他背诵1500个单词包括默写，而语法等都先不学习，因为孩子年级越低，记忆力越好，时间也充沛，唯独逻辑比较弱，因此，让他们主要机械的背单词。

看似无规律的单词，在记忆力好阶段，他们同样很好的记下来，我的孩子目前二年级，一年级就背下了1500个单词，每周背30个，一年下来，就愚公移山的背完了。二年级的时候，因为单词都会了，所以学语法，只花了2个月就学完了，为什么这么快呢？因为他不需要分散精力在单词上，而集中精力学语法了。所以就能快速就学完了小学六年级的语法，

现在他二年级，已经刷六年级的阅读理解了。通过大量刷阅读，一来激活一年级的死记硬背的单词，二来激活语法，因此他二年级打下了扎实的实践基础，三年级开始，我就开始训练他口语和听了。因为有了单词基础，有了语法基础，有了大量的阅读实践，听力和口语都是可以水到渠成的，这就是我7岁以后的英语学习方法。国内这样操作的，基本就是只有我这样教，

3、幼儿英语启蒙怎么做？

英语是一门世界性语言不管以后高考如何改革，如果孩子能学好这个国际交流工具，那对孩子的未来都是最大的助力！那么如何给孩子做英语启蒙呢？首先，英文儿歌很重要。儿歌简单英语，孩子应该都喜欢音乐的，而且儿歌很短，很适合孩子，在孩子耳朵边多放几遍比如twinkletwinklelittlestar，rainbow，donkey等等，他们很快就会唱了。

不知不觉就接触了英语的节凑和发音，其次，是利用简单的英文动画片。很多人反对孩子看电视或平板，但是，语言如果没有输入是学不好的，可以在家长控制时间的情况下每天给一点语言输入性的看动画片时间是非常必要的，一些有趣的动画如小猪佩奇英文版，小鸟趣事多英文版，超级为什么英文版以及其他一些经典英语动画都可以。第三，如果有条件(即自己会英语)，给孩子念点绘本故事也很有效。