如何培养孩子的批判性思维,批判性思维启蒙早教绘本(什么是批判性思维)

思维（长远思维，短期思维，逆向思维，批判思维，辨证思维）------决策---实施执行---结果验证----反馈------改善思维。对于批判性思维很多人可能有误解，认为批判性思维就是否定性的思维，这是不正确的，鄙人的博士论文写的就是大学生批判性思维研究。

1、什么是批判性思维？

批判性思维不是抬杠和辩论，不是见人就怼，而是一种理解后的评判，是一种理性的思考方式。它不是破坏性的，而是建设性的，对于批判的对象，我们应用选用理解的宽容原则，以合理性最大限度地理解所批判的对象，避免误解、曲解、一知半解。批判的标准，也应用选用中立标准，以无争议的，或者绝大多数人认同的准则作为批判的标准如逻辑、科学、法律、道德等，

那我们该怎么判断，一个人是否具备良好的批判性思维，或者说能够成为更好的批判性思考者？具体来说有三点，独立思考，反思质疑和开放兼容精神。独立思考独立思考是在发现、探寻、拒绝一种观念充分发挥理性的自主，是批判性思维的最低要求，它不在于提出什么样的主张，而是在于是否对找到证据，并对证据做到推敲、审验和评估。

反思质疑的思考反思是对思考的再思考，是批判性思维的基本要求，质疑是对观念的真理性和行动方案的合理性持有疑问，并非情感性的怀疑。并非重复思考，可以用换位思考等方式，但前提是对换位的“位置”有深入的认知，开放兼容的精神开放就是拓宽视野，突破局限，多维度去思考，尽量减少视野盲点，摆脱自我中心式的“我的更好”，突破立场、利益、好恶的束缚。

兼容是一种思维境界，优于宽容，宽容是一元，兼容是多元价值观下的海纳百川，是精通批判性思维的最高境界，解答了什么是批判性思维，以及批判性思考者具备的三大特点。我们最后来做进一步延伸：为什么要锻炼批判性思维？1）更好地决策我们经常会陷入这样的错误决策：错误的认为某对象是备选项，其实它根本不存在比如：我知道他有严重的问题，但是我爱他，我认为自己能改变他我知道自己工作没有好好表现，但是我最终将获得认可我知道我需要很费力才能学好这个知识点，但我可以在考试的前晚突击没能认识到某个备选项的存在比如：如果跟他离婚，我的生活就会陷入彻底的黑暗如果连这个工作也做不好，我只能选择去死但如果拥有批判性思维，我们就能更准确地认识决策的各个备选项，进而更理性地做出决策，

有句话我觉得说的很对：我们对自己的绝大多数的决策都是无知的。2）掌控你的自我中心倾向自我中心的两个基本思想倾向：倾向于自我服务，追求个人好的感觉，却自私以牺牲它人的利益和需求为代价，倾向于固执坚持自我信念有着自我中心倾向的人的思考模式是这样的：个人：它是真的，因为它相信我，所以我相信它。它是假的，因为它不相信我，所以我不相信它，

团体：它是真的，因为我们相信它。它是假的，因为我们不相信它，意愿：它是真的，因为我想相信它。它是假的，因为我不想相信它，惯性意愿：它是真的，因为我一直相信它。它是假的，因为我曾经总是不相信它，利害：它是真的，因为它符合我的利益。它是假的，因为它不符合我的利益，人非常自信的相信自己了解事情的真相，靠的是所谓的直觉，然而直觉可能不准确。

人倾向于非理性思考，不希望思考受到质疑，不希望自己的偏见受到挑战，自私自利，从不关心他人的权利，不会牺牲自己欲求，满足它人的基本需求，而批判性思维可以帮助我们更好地避免上述问题。3）警惕你的社会中心主义群体总是以本群体的利益为先，有着天然认同本群体的规则、观念、贬损其他群体的倾向和动力；群体非理性时，会造成远超个人的巨大伤害，

2、如何培养孩子的批判性思维？

如何发展批判思维，积累一些素材和思维方式很有必要，如逆向思维，为什么沙漠路上人们对一颗挂满桃子的树不感兴趣，使桃子熟透落地地上也没人去吃，原因有千万种。起始批判性思维并不像想想中的那么优秀，他只是整个思维过程的一个环节或者一种解决问题的思维方式而已，思维（长远思维，短期思维，逆向思维，批判思维，辨证思维）------决策---实施执行---结果验证----反馈------改善思维。