“双减”政策影响最大的就是那些既没有经济实力请一对一家教,又没有知识水平亲自辅导孩子的家长。国内双减政策的实行,很多的普通学生成绩不好就会转入技术学校,虽然这是国家对技术人才的急需培养方式,但是只是针对义务教育阶段学科类的培训机构,对于国际教育的影响还是比较小的。
1、教育“双减”政策来袭!国际学校会受影响吗?
国内有很多的学生例子,就是在体制内学习不是很好,成绩也不理想,但是家长及时为孩子选择了国际学校就读,经过全面的培养,以及兴趣爱好的各种教育,最终考上了国外排前几的大学,很多学生都是这样的,有时选择更加适合的教育,及时转向也会有不一样的结果,这就说明,国际学校也是一个不错的选择。国际学校学费是比较昂贵的,但是一份付出就会有一份收获,对于高收入家庭的孩子来说,国际教育是孩子向着更高处发展的桥梁,能够拓宽视野,拥有更高的格局,
国内双减政策的实行,很多的普通学生成绩不好就会转入技术学校,虽然这是国家对技术人才的急需培养方式,但是只是针对义务教育阶段学科类的培训机构,对于国际教育的影响还是比较小的。力迈中美国际教育引进美国原版卡文特课程的国际院校,中文课上,依托北师大专家和优秀的教研团队自主研发,形成了力迈中美独特的多维立体化教学体系。
2、“双减”政策不断落实,还有继续补课的吗?
改补的还会补,可能你不信,我来说下你可能就明白,我一同事在私立学校,而且是全封闭的那种,两个星期放一次假,一次两天。有一天他发现班级一孩子在纸上记录东西,好奇心来了,问你记这些做什么?学生说,他有些知识点不会,把它记下来,放假的时候找补习老师补习下,老师问,现在不是不可以补课了吗?学生说:我爸妈说了,我不会的怎么办?跟不上进度,只能找家教,要不然考不上高中。
虽然现在双减政策下来了,而且各地都在认真执行,但有的孩子跟不上,家长又比较重视,只有想法设法的去补习,要不然中考,高考考不到好的大学,双减政策确实给学生,家长带来很多的好处,但并不是每个孩子都能优秀,再加上中高考选拔,家长又重视,只有进行补习,让孩子提高成绩。再有优质的教育资源就那么多,只有提高成绩才能进去,家长们认为学校里学的不够,只能补习,才能帮助孩子提高,
3、“双减”政策落,孩子的教育该怎么办,还会继续内卷下去吗?
首先,对于家庭条件较为富裕的人来说,校外培训。不让校外培训对他们影响不大,他们可以花高价把老师请到家里一对一辅导,或者说,他们的孩子根本就不走国内教育体系,直接送出国培养。其次,对于高学历的家长来说,校外培训机构的消失就需要他们牺牲自身的下班时间,亲自上阵辅导孩子,不要说家长工作了,有些知识已经遗忘了。
就拿我自己来说,我是硕士研究生学历,刚开始孩子的知识点确实有所遗忘,但是拿起书本和孩子一起看书很容易就把遗忘的知识点找回来了,其实“双减”政策影响最大的就是那些既没有经济实力请一对一家教,又没有知识水平亲自辅导孩子的家长。不要说什么问题不大,学校有延迟放学的托管服务,是的,学校是有延迟放学的托管服务,但是那会老师只是看着孩子坐在教室里不要到处乱跑,而不是辅导孩子写作业。
4、有必要花一万多块让一岁的孩子上早教吗?
我来讲讲我同事从不报课到报课的心理变化路程,坐标上海,她现在宝宝2岁半,报了一个2、3万一年的课程,同事的婆婆是高中数学老师,在同事临产前2个月,在学校办了类似于提前退休那种,过来照顾同事及未来出生的宝宝,而且同事说,从她婆婆来的第一天,她婆婆就买了很多育儿书。产假后,同事正常上班,宝宝就都是她婆婆带,她婆婆很重视对宝宝各项能力的训练,自己掏钱给宝宝报了游泳班,
周末一家出去商场溜达,有时候会碰到商场里各种教育机构的免费试听课,他们就会陪着一起试听。每次试听下来,那些辅导机构的老师就会感叹她家宝宝学习力强(同事老公博士,同事说宝宝估计遗传到她老公的智商了),那些辅导老师就会建议报课,说宝宝现在都这么聪明了,再好好教育培养开发,只会更进一步,同事每次听完都不屑一顾,她说首先她们房贷车贷,没钱;其次,学习成绩好不好的,本质上还是要看小孩;再说,她婆婆是高中老师,给小孩启蒙还不是很简单。
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