早教机器人能真的代替早教吗,早教智能视频(如何进行早教)

您好，我是的一名育儿作者，同时也是一名高级早教师，关于早教，人们普遍有个误区，认为早教就是针对孩子的早期教育，事实上早教主要是通过视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉等感觉充分激发孩子的潜能。购买早教机并不是代表你可以把早教内容都寄托在早教机上而家长其他什么事儿都不做，觉得每天都播放早教内容磨耳朵就孩子就能吸收知识。

1、智能早教机器人使用体验怎么样？

购买早教机并不是代表你可以把早教内容都寄托在早教机上而家长其他什么事儿都不做，觉得每天都播放早教内容磨耳朵就孩子就能吸收知识。对于低龄小朋友来说，机器的磨耳朵，远远没有家长互动磨耳朵来的效果好，小朋友还是需要眼口鼻手多感官刺激，才能发挥最大的效果，如果你希望通过放音频，帮助宝宝能够很快开口说话，基本上是不可能的。

2、3-6个月宝宝智能测评，如何进行早教？

感谢邀请，这里有个问题需要父母关注一下。1、早教这个时候的意义是教给父母去做亲子互动，而不是真正意义教给孩子学了什么，现在国内机构太多把早教的机构关注点落在了孩子身上是错误的。40-60分钟孩子学的再多，也需要重复和强化，这个角色老师做不了，只能家长和老师学习以后来完成。2、国内的所谓的智能测评现在是以量化指标为标准，

从觉类入手来判定宝宝的某项发育的标准，但是这个不是完善的，比如说，3-6个月的视觉色彩是辨别很差的，那么色卡用的还是黑白卡为主，让孩子怎么表达？没办法！只能用卡片来验证眼球的追踪判定。所以这个问题只能说检查片面，包括肌肉反射，条件反射和非条件反射都可能出现，这就需要测评中很多时候去详细评定。最后提示您，发育是过程，表现是阶段，

3、早教机器人能真的代替早教吗？你怎么看？

回答这个问题时，首先确定“可以”和“不可以”的判断。“不可以”的判断已下定义啦，目不讨论，那么讨论一下“可以”的判断吧！一，机器人所输入的数据一般超过人的智商吧？二，小朋友对这个“老师”好奇吧？有了好奇便产生了兴趣，有了兴趣才适合儿童开心快乐成长吧！三，“老师”强于儿童的其他游戏吧！小朋友心中的神能使儿童早期得到启蒙教育。

4、想给孩子买个学习功能强大的智能早教机器人，各位家长有什么好推荐吗？

推荐百度的，好几款呢？如果不带屏幕显示的推荐小度play价格便宜89很小巧，如果想功能多的推荐百度大金刚189，可以当家里电器电视遥控器，语音控制，百度带屏幕的有百度1s价格399经常有活动，可以便宜一百多，或者小爱同学也可以，毕竟小爱同学系统和百度是一个，但是优化的还好，声音也好听，价格一般，推荐迷你小爱，

5、早教到底能教给孩子什么呢？

您好，我是头条的一名育儿作者，同时也是一名高级早教师，关于早教，人们普遍有个误区，认为早教就是针对孩子的早期教育，事实上早教主要是通过视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉等感觉充分激发孩子的潜能。大脑在3岁前基本就形成我们成人大脑的4/5，因此，3岁前是大脑发展的关键期，家长要充分挖掘这个时期孩子的潜能，以及对孩子能力、性格上的培养，

每个孩子都具备潜在能力，但这种潜在能力会随着年龄的增长，而逐渐递减，这也就是著名的教育学者卡尔·威特提出的，才能递减法则，如图所示：通过上图，我们会发现，0-3岁具有天才的吸收力，一直到6岁前的教育，主要是通过游戏的形式，提升孩子的潜能。针对于孩子的早教，其实我们完全可以在家里就能操作，所有的游戏，家长有意识、有目的性的充分调动孩子四肢运动能力，通过玩的过程中，促进孩子大脑的发展，

早教游戏活动类别：智能训练游戏名称：根据用途找物品年龄：1岁1个月—2个月游戏目标：学习了解日常用品用途。游戏道具：杯子、碗、勺子、钢笔、手绢等日常物品，早教过程：1.识别物品家长掀开手绢，叫孩子的名字，说：“宝宝，看，这里有什么？”或依次拿起物品，和孩子同时说出名称，“这是杯子”“这是勺子”，2.了解物品用途接着问孩子，“宝宝，我们用什么喝水？”让孩子指认，或说出“杯子”，用“什么吃东西？”，宝答：“勺子”，家长提问：“用什么擦鼻涕、擦汗呢？””用什么写字、画画？也可以让宝宝说出物品用途。