真是万般无奈呵,即使有什么委屈也只能默认接受。说“烦”叫“苦”一点也不过分,但有什么办法呢,南国花园幼教老师虐童事件,暴露出幼儿园对教师管理存在问题,截止教育部有一组数据显示,到目前全国幼教老师缺口达100万之多,而截止2018年底,全国有幼教老师258.14万人,比上一年度增长6.14%,随着二胎政策的放开,这个数字每年都会在增长。
1、对孩子的学前教育,你有什么看法?
作为一名宝爸,我来说说我的看法吧!学前教育指的是幼儿园三年学前教育制度和学前班一年制的称呼!我觉得学前教育最重要的是在于对孩子心理健康,思维能力,学习习惯,生活习惯,自主能力,表达能力的培养,而不是单纯的对孩子进行知识教导!(所谓的让孩子提前学习一年级的知识)学前教育的意义就是为了孩子能够更好地去适应小学生活而对孩子的培养教育!我家的孩子3岁上的幼儿园,6岁上完大班之后,在火花思维进行的幼小衔接,现在孩子已经一年级了,目前学习上没有什么问题,关键是学前教育进行的比较好!所以我认为学前教育是很重要的,家长们马虎不得!。
2、幼师打学生事件并辞退该教师,大家有什么看法?
2020年9月18日,合肥市庐阳区南国花园幼儿园一名幼教老师在该园天台连打一幼儿多个耳光,结果被附近邻居拍下视频传到网上,引发了广大网友的愤慨,庐阳教体局迅速成立调查组介入调查,调查结果显示网上虐童视频情况属实,责令该园立即辞退涉事教师,该园第一时间向幼儿家长致歉。南国花园幼教老师虐童事件,暴露出幼儿园对教师管理存在问题,
最近几年,不断有幼教老师粗暴体罚幼儿的案例被曝光,当事老师最终都受到了处理。但是让人不解的是,在信息如此畅通的今天,仍然有很多幼儿园不吸取教训,不加强对幼教老师的管理,结果屡屡发生幼教老师用粗暴手段伤害幼儿的现象,从这些案例中能看出对幼儿园的管理还需要加大力度,不仅要对虐童当事幼教老师要列入黑名单,绝不允许这些不具备最起码师德底线的老师继续从业,还要对将当事幼儿园列为重点观察名单,如再发生一次,就必须要吊销其办学资格。
幼师培养暴露出很大的问题,绝不能让幼师人才短缺成为随意招聘的借口,截止教育部有一组数据显示,到目前全国幼教老师缺口达100万之多,而截止2018年底,全国有幼教老师258.14万人,比上一年度增长6.14%,随着二胎政策的放开,这个数字每年都会在增长。在这么多的幼教老师中,学前教育专业毕业的专任教师比例占70.94%,也就是说还有近30%的幼教老师不具备专业从业资格,
或许有人会说,那些有虐童的幼教大都是非学前教育专业的毕业生吧?如果你仅这么想就错了,庐阳区南国花园幼儿园被曝光的这起案例当事幼教就是学前教育专业毕业,这说明我们的学前教育专业培养体系还存在问题,今后在培养人才的过程中必须要加大师德规范的培训。结束语:作为教育从业者,必须要有爱心,有责任感,尤其是幼教老师们,既然你选择了从来学前教育工作,就必须要下功夫把专业学好,特别熟悉幼儿身心特点,力争做到个性化教育和引导,才能使自己胜任这一非常有挑战性的工作,
3、作为教师,你有哪些无奈或者委屈?
“家有半斗粮,不当孩子王!来生再教书的话我是”看有人站在办公室门口,那位敲着桌子的眼镜老师赶忙打住这时,只见一位端庄严肃的中年女老师走进办公室,边往后黑板贴单边说:“各位,中午交学月过程管理的材料哈,照单交帐,一样不少”!这是去年我去某乡镇学校找表妹办事遇见的一幕,趁妹子未到,我往黑扳一看,哟!这么复杂!我打听后照录加注释如下:A、学科老师①教案和教学笔记(上课后的心得体会);②作业批改情况分析(以课为单位);③后进生辅导记录(当事学生须签字);④家庭作业检查批改记录(须学习委员签字);⑤听课笔记和教研活动记录60(每周至少听同事上课一次,年青教师听两次,须授课老师和该班班长签字);⑥自主进修笔记(老师要不断学习,读过什么书等)。
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