进入正题,那么过早的上早教班,是否对孩子以后上学有帮助。早教班再出事,也有人选择进入早教班,原因是(1)有些妈妈没有时间带孩子,如果进入早教班,虽然付出了金钱,但是班级里孩子可以提供同质性的团体,在胖兔妈看来,孩子提前上一段时间早教班至少有以下四个好处。
1、过早的上早教班,是否对孩子以后上学有帮助?有什么科学依据?
作为一名从教二十多年的小学教师,我说一下自己的看法。影响孩子学习的主要因素是智商、情商和习惯,智商就不说了,先天遗传的。情商(EmotionalQuotient)通常是指情绪商数,简称EQ,主要是指人在情绪、意志、耐受挫折等方面的品质,其包括导商(LQ)等,总的来讲,人与人之间的情商并无明显的先天差别,更多与后天的培养息息相关。
它是近年来心理学家们提出的与智商相对应的概念,从最简单的层次上下定义,提高情商是把不能控制情绪的部分变为可以控制情绪,从而增强理解他人及与他人相处的能力。习惯就是人的行为倾向,也就是说,习惯一定是行为,而且是稳定的、甚至是自动化的行为。用心理学的话来说,习惯是刺激与反应之间的稳固链接,坏习惯是一种藏不住的缺点,别人都看得见,他自己看不见,因为习惯就是一种自动化的行为,潜意识表现的行为,并不一定是他自己希望的行为。
我们每个人身上一定有很多好的习惯,也一定有些不好的习惯,进入正题,那么过早的上早教班,是否对孩子以后上学有帮助?那就得看早教班教什么了。有的早教班,教学很多小学生学习的文化知识,我认为这是揠苗助长。今年我教一年级数学并担任班主任工作,刚进入一年级的时候,语文数学基本上没有差距,数学多数能考100分。因为一年级上学期的内容在幼儿园已经学过了,并且学了很长时间,
2、把小孩送早教班真的那么重要吗?
早教的重要性已经被许多生理研究结果所印证。经研究发现,婴幼儿时期是孩子神经系统发育最快、各种潜能开发最为关键的时期,确实是进行教育的好时机,其中0到3岁是宝宝早教的黄金时期,这时候给宝宝进行早教是非常必要的。而且,0-6岁期间,宝宝会经历口唇敏感期、手脚敏感期、空间敏感期、否定敏感期、物权敏感期、身份确定的敏感期、语言敏感期、感官敏感期、动作敏感期等等,早期的教育对孩子度过各种敏感期非常有帮助,
3、周围好多家长都报了早教班,孩子那么小报早教班有意义吗?
在我家孩子一岁半的时候给她报了早教班,一节课40分钟,225块一节课。这个早教的费用已经是很普遍的,上课的内容很简单,就是一两个老师带着孩子玩,由于我们家孩子还太小,去上了几节课之后就不愿意去了,所以不知道坚持下去是不是对孩子各方面的能力素质培养是有好处,但是有一点可以肯定,去上早教的孩子一般都会比较快的融入集体生活。
4、为什么有些人热衷于给孩子报名早教班?
谢邀!你的问题很多,1.好像是两岁的孩子,比四岁的孩子显得胆子大,我觉得这跟接不接受早教没有明显关系,这似乎跟孩子天生的性格相关性更大,胆子小的孩子听到炮声被吓哭,我觉得他长到八岁,仍然会因为炮声受到惊吓。那个胆子大的孩子,他可能无论长多大都会比较喜欢挑战刺激性的事物,2.早教班再出事,也有人选择进入早教班,原因是(1)有些妈妈没有时间带孩子,如果进入早教班,虽然付出了金钱,但是班级里孩子可以提供同质性的团体。
也就是说孩子有了玩伴,(2)还有一些妈妈本身对未来很焦虑,那孩子的教育就是发生在未来的事情,他当然愿意提前投资。虽然说投资的结果也未必好,这样做至少是缓解了她的焦虑,(3)另外有一些妈妈,是为了在孩子身上弥补自身的一些缺憾,自己小时候没有机会上类似的早教班,现在有这么好的条件,一定要给自己的孩子上。3.一部分的姥姥热衷于此,其实后面也有妈妈在做推手。
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