兴趣爱好英语启蒙早教视频,如何对孩子英语进行兴趣启蒙(英语启蒙早教怎么开始)

题主有英语启蒙意识特别好，但是英文启蒙的办法有很多种。给宝宝进行英语启蒙的途径，我其实并不赞成孩子的英语启蒙过早、英语占据时间过多，英语学习永远应该要排在母语学习的后面，家长应该树立正确的英语启蒙观念，这时，看到孩子对英语动画片挺感兴趣，就认为找到了孩子英语启蒙的好方法。

1、英语启蒙早教怎么开始？

英语启蒙，不要盲目，先仔细想想方法到底怎么样。很多推荐一上来就是绘本、分级等等，对于一般没有家庭外语环境的来说，这样的零基础宝宝进行英语启蒙的第一步是建立最基本的词汇量。不需要很多，几百即可，这些词汇量一定要基础、高频、身边物！建立基础词汇的方法，很简单，把握住以下原则：名词指物，动词动作，什么意思呢？就是当你给宝宝说一个名词，如apple时，不需要给他/她翻译成中文，而是拿一个苹果出来或者指向一个苹果（或苹果图片）。

2、该不该给孩子做英语启蒙？

英语是是一种应用广泛的语言，无论孩子将来是否学好，学精，都有必要进行启蒙，小时候及早启蒙，更有利于孩子的兴趣和习惯培养。孩子年龄越小，对语言输入敏感度越强，印象越深，重视环境影响的作用。把孩子放在一个什么语言环境里，孩子就能对哪种语言自然输入，让孩子不知不觉形成一种自然学习习惯，和我们的母语一样自然交流，耳熏目染，孩子持久下去，会减少对英语学习的抵触心理，

现实中大部分孩子，英语学习没有兴趣。导致英语成绩不好，甚至有心放弃学习，家长想方设法给孩子补，收效甚微，有时劳民伤财。无奈之下，有的也只好顺其自然，听之任之了，当然，要给孩子创造一个语言环境是不易的。或是得有经济实力，或是家长本身有英语技能，这两者有其一，孩子的英语启蒙也就有了最基本的条件，最重要的就是发音的准确性和坚持原则。

3、如何对孩子英语进行兴趣启蒙？

作为从事儿童英语启蒙的教学者，今天我来和大家一起探讨这个问题，我其实并不赞成孩子的英语启蒙过早、英语占据时间过多，英语学习永远应该要排在母语学习的后面。在孩子越小母语越为重要，我们需要合理安排英语启蒙的时间，制定适合的计划，以免英语学习挤占了孩子母语时间，那么应该如何正确地对孩子进行英语启蒙呢？1、在孩子三岁前不刻意去进行英语的学习，可以在和孩子互动时播放英文童谣作为背景音乐，英文童谣旋律活泼轻快，歌词押韵，琅琅上口。

特别适合孩子跟唱，可以和孩子配合童谣做游戏，目的是互动上而不是学习英语，只是让孩子对英语有个基本的感知，培养语感。2、孩子三岁后可以和孩子进行简单的单词指认，并配合做些单词游戏，家长最好能够开口和孩子说些简单词汇和句子，如果担心自己发音不准，可以加入点读笔等辅助工具，帮助孩子进行听力的输入。在这一阶段，主要基本听力词汇的输入，让孩子熟悉生活中常见物品的英文发音，为后面学习打下基础，

3、在听力词汇接近100个后，可以开始利用点读笔进行简单的分级读物学习，比如海尼曼GK，牛津阅读树等。低阶段的分级读物只是简单的句子，还有不断重复的单词，非常有利于孩子词汇的巩固，同时，可以适当给孩子看些简单的英文动画，增加孩子的兴趣。总之，孩子的英语启蒙需要抛开功利性的学习，不要急于求成，按照计划循序渐进，慢慢积累，最重要的就是坚持，

4、如何对三岁的孩子进行英语启蒙？

谢邀请。三岁孩子已经具有了能够讲出3-4个字组成的句子，并模仿成年人的大部分发音，这个年龄段，如果有条件可以开始英语启蒙教育，这对丰富孩子的语言区发展非常有利，具体操作可以分为三个方面：第一、语音输入刺激，有机会进行双语教学，如看到小汽车，就先说汉语，然后再说英语“car”；听到飞机声音，就立即说汉语，然后接着说“plane”等，即使孩子没有模仿回应，也坚持输入双语。