今天陪孙女上早教班,早教陪玩(应该怎么在家陪他玩)

我家宝宝3岁，没有上幼儿园也没上早教班，我认为孩子不能少了早教，最好的早教是父母的教育，而不是扔给早教班。有一个原因就是，家长在孩子小的时候，一定要抽时间多陪陪孩子，如果是上班族，那就下班后主动和孩子玩，陪她去广场超市游乐场都可以，但是去了后不要就把他扔那，要陪玩。

1、今天陪孙女上早教班，上早教班有好处吗？

感谢邀请，很容易能够回答您的问题。我家宝宝3岁，没有上幼儿园也没上早教班，我认为孩子不能少了早教，最好的早教是父母的教育，而不是扔给早教班，当然了，孩子上早教班也是有一定好处的。孩子上早教班的好处1、培养孩子动手能力平时家长带孩子，可以有时候比较忙，没有太多时间陪孩子玩，也舍不得让孩子做事情，在早教班里，有老师耐心指导，让孩子做一些小手工或者一些孩子力所能及的事情，可以培养孩子的动手能力，提高孩子的实践能力。

2、培养孩子良好习惯在家里，父母自己带孩子的话，可能比较宠爱孩子，孩子可以会有一些不好的习惯，在早教班，老师会帮忙改正孩子的不良生活习惯，从而培养良好的生活习惯，为上幼儿园打下基础。3、促进孩子大脑发育3岁之前的宝宝，大脑发育速度是很快的，可塑性也强，早教班会根据宝宝大脑的发育特点来设计一些小游戏和活动，加快智力的开发，促进孩子大脑的发育。

4、孩子的情商会更高孩子早教的年龄，也是情商启蒙的时期，在早教班中，会有一些互动的团体游戏、活动等等，这样可以培养宝宝的团队合作精神，又可以锻炼孩子的社交能力，让孩子在与其他小朋友的互动中，学会如何与他人相处。如果您觉得有用，麻烦点个赞再走呗！如果还有不清楚的可以留言，大家一起讨论哦！感谢支持！家有一宝，职场妈妈@暖妈育儿，爱孩子爱生活，愿与您一起分享育儿路上的那些事，

2、小宝19个月了，应该怎么在家陪他玩？早教怎么做？

首先，题主需要了解19个月大的孩子目前的体能和认知情况。以便更好地带领孩子做游戏，1.体能大动作：这个年龄的孩子已经可以小跑，简单屈膝，就像要跳跃一样。空间感进一步增强，在狭小的空间里仍然可以轻松地协调自己的身体而不会撞到，精细动作：可以双手互相协作着粘贴，搭积木，串大一点的珠子等。2.认知这个年龄，进入自我意识的萌发期，对“我”是一个独立的个体，可以和别人不同有了认识，他会不断地探索事物的边界，发现人与人交往的规律和规则，这个阶段也是父母比较头疼的时候，因为宝宝进入“可怕的两岁”阶段，会有点小叛逆，

但这其实是孩子认知水平提高的一种表现。家长陪玩时的注意事项1.要更加关注宝宝的认知发展多以一些有趣的概念为主，既能很好地吸引宝宝的注意力，又方便家长根据宝宝的情况及时地调整游戏的形式和玩法，最重要的是，在游戏中，家长要引导宝宝发现事物的规律，并引导他学习如何解决问题。比如，跟孩子玩“木头人”的游戏，让孩子认识到“动”和“停”的概念，

把纸筒的一边搭在椅子上，另一边放在地上，然后把小球放进去，滑下来，让宝宝认识“高”和“低”的概念等......2.这个阶段宝宝很容易转移注意力游戏时选择一个较空的场地，把不相干的玩具或者有可能吸引宝宝注意力的物品收好；游戏时，适当变换游戏的方法，道具，都可以有效地延长宝宝的注意力。3.要注意引导宝宝发现问题，解决问题的方法，而不是替他解决比如，日常场景中，宝宝把积木掉到了沙发下面，自己伸手够不着，家长可以提示孩子，借助工具，如羽毛球拍柄，或扫帚柄，试着去够，

3、多带孩子和小区小朋友玩，就能够代替去早教中心吗？

您好，很高兴有机会回答您的提问，并且希望我们的回答对您有所帮助。首先，对于孩子多跟小区小朋友玩这件事在某方面的确有利于孩子的培养，在与孩子交涉能力方面会有所提升，而且肯定会改变孩子的性格，让其变得更加开朗外向，与他人沟通的时候也会更加自然，但是如果与早教中心相比的确还是稍显逊色一些，因为早教中心除了与孩子沟通方面的训练，还会有系统的学习训练，让孩子通过游戏，学习的体验去训练孩子的自身能力。