婴儿教育方法,教育孩子的方法和心得有哪些[你对婴儿宝宝是怎样教育呢]

要教育孩子明是非，讲道理，坚决摈弃“老子天下第一”的教育方法，别人冒犯一寸，你冒犯别人一丈，吃不得亏的教育方法。教育孩子的方法主要有三个，心得有两个，这种教育方法甚至是把孩子往死路上逼，很容易作奸犯科，家长应该认识到，家庭才是教育孩子的第一关，如果越过第一关，而去进行下一关的教育，这有悖于最基本的教育观念。

1、教育孩子的方法和心得有哪些？

教育孩子的方法主要有三个，心得有两个。下面逐一论述！三个方法:1、以家庭教育为切入点！很多家长认为把孩子交给学校就可以万事大吉了，这种教育观念对孩子对家庭，有害无益，家长应该认识到，家庭才是教育孩子的第一关，如果越过第一关，而去进行下一关的教育，这有悖于最基本的教育观念。所以，家长应该提高自我，以家庭教育为切入点，对孩子进行有效的教育！2、以自我提高为起始点！家长散养式的传统教育观念，已经不适合或者早已经阻碍了新时代孩子的身心健康成长，

不管孩子是家庭教育或者是学校教育，都离不开家长的自我提高为前提，也是孩子教育和家庭幸福与否的起始点，可见，家长只有自我提高，才有孩子的身心健康成长。家长切记:挣钱不是对孩子的教育，而是一种自我生存能力的基本条件，3、和孩子一起学习为标准点！很多家长认为，上学是孩子的事情，家长就只给孩子提供金钱就可以了，就尽到父母的责任和义务了，这种观点是错误的，并且也是很幼稚的。

经营一个家庭需要每一个人的无私付出，同样，孩子的学习与生活也需要家长的参与和支持，家长和孩子是相互学习相互支持的合作关系，而不是单一的“雇佣关系”，孩子不是生活和学习的奴隶，更不是传宗接代的机器。家长向孩子学习，会更多的了解与理解孩子的真实需要，孩子向家长学习，会从家长的言谈举止中吸收更多的营养价值，这就是家长和孩子相互学习的重要性！两个心得:1:必须了解孩子才能理解和支持孩子！不要认为，孩子就只有执行的权利，孩子还有独立自主的主观权益，

在家庭中，任何人都是家庭环境的主体和客体，角色是相互转换的，只有这样，孩子才会尊重和信任父母，和家长融洽的学习与生活。2:家长必须要与时俱进，不断学习！教育的主体与客体是水涨船高、相互转化，不断与时俱进的，比如说:孩子的学习成绩和综合素质高，和优秀老师的教育是分不开的，一个不负责任的老师是教不出优秀的学生的。

2、你对婴儿宝宝是怎样教育呢？

犹太人的婴儿教育是这样的文/张从忠在犹太人家庭，男婴出生后第八天要行“割礼”（将小鸡鸡的包皮割掉），割礼进行期间，拉比会隆重宣告男婴已实践律法，以此表明这个男婴已被纳入上帝与犹太人之间的契约，然后给男婴起名，犹太人这么做是在孩子身上打上一个“遵信守约”的印记，这个诚信“疤痕”会随时提醒犹太人必须“说到做到”。

因为人类社会最高的商法是“诚信”，讲诚信的人肯定不会吃亏，男子一岁半时，行“甜书礼”，就是在《塔木德》扉页滴上几滴蜂蜜，再让孩子用舌头去舔，然后问“书是什么味道？”，孩子奶声奶气说“是甜的”，从此孩子会爱上这部巨著，并开始在拉比指导下背诵下《塔木德》。据说只要能够深刻理解《塔木德》中三句话，此人定将成就一番伟大事业，

洛克菲勒家族孩子一岁半时，他的母亲会用甜蜜学习法教孩子认识希伯莱文字母。就是用一种纯天然蜂蜜的在薄饼上写出字母，然后用猜谜的方法学习单词，起初，这些字母是妈妈让孩子用手指蘸着蜂蜜写下字母表中的每一个个字母，然后让孩子吮吸手上的蜂蜜，她们还会给孩子吃字母形状的点心，让还子记住不同形状和味道的字母，希伯莱语的单词和优美的文字就会深深的铭刻在孩子的心里。

3、如何正确的教育孩子？

我是宁老师，我来分享这个问题：无论是家长还是老师，对于孩子来说，都不是管理者，而是引路人。如果家长和老师把自己当作孩子的引路人，带起孩子来，就会顺畅很多，1，摆正位置最为重要，在我们的生活中亲子关系和师生关系，经常发生问题，其实最关键的问题是，家长或者老师没有摆正自己的位置，因为我对你是管理者。