婴儿多国语言,如何读懂婴儿的体态语言(婴儿学习语言是否会有障碍)

对于家长来想要成功读懂婴儿的体态语言，一方面要提前学习了解婴儿体态语言的一般规律，另一方面要用心观察总结自家宝宝特有体态语言。对于婴儿的语言学习环境有两个争论，在日常人际交往中，体态语言是有一定规律可循的，常见的有情态语言、身势语言、空间语言。

1、在多语言环境，婴儿学习语言是否会有障碍？

对于婴儿的语言学习环境有两个争论。第一个是婴儿在多个方言的环境下，语言学习会出现什么效果，那种方言最容易被学会，不同方言带有不同的语音，会不会产生语言障碍。第二个是婴儿在多个语种的环境下，因为语法、语音甚至语言思维差别很大，会不会对孩子的语言带来发育迟缓等语言障碍，一、方言环境很多人认为多种语言环境会对婴儿的语言学习产生不良影响，比如语言发育迟缓，失语症、发音不准、吐字不清等，真的是这样么？其实区域性方言不属于语言障碍，而是一个区域内独特的语言文化现象。

而发音不准却是一种口语障碍，它是人们在一定区域内，对一些语音的发音形成约定俗成规律，而讲话者的发音却与这种约定俗成的规律不一致，造成人们在交流上出现问题。现在社会人口流动性非常大，来自不同地域的人们，使用不同的方言，互相融合，那么新一代的婴儿很可能就会面临2种甚至3种不同方言的语言学习环境，如果从婴儿期开始，语言的学习环境在多种方言情况下，这三种语言其实都属于汉语体系，音位、语素、词、短语、句子等方面特征都有共同之处与起源关系，在口语表达上的语气、语感也都相同或近似。

不同方言只是发音不同，其实并不冲突，所以都能学会，但是在这种环境下，孩子学说话会相对较慢，但是多种方言都可被婴儿接受并容易学习的。二、双语环境还是人口流动、地域融合的问题，夫妻双方来自不同国家的情况很多，还有一些移民家庭，上数三辈，甚至来自多个国家，语言来源很复杂，双语、多语情况很多，很多孩子从小就会2-3种以上的语言，即使在国内，很多国际幼儿园里都是可以培养的双语宝宝，同时学会中文和其他语言，很多都是正常学习，没听说过产生大几率的语言障碍情况，

2、如何读懂婴儿的体态语言？

婴儿无法用语言表达自己想要什么，但从出生时的第一声啼哭开始，TA就会用自己特有的方式告诉你，想要什么，想干什么。对于家长来说，想要成功读懂婴儿的体态语言，一方面要提前学习了解婴儿体态语言的一般规律，另一方面要用心观察总结自家宝宝特有体态语言，关于体态语言，百科上的解释为：\