1岁之内的宝宝幼教音乐,1岁宝宝早教音乐

在这一时期，家长需要包容宝宝的情绪，比如在宝宝任性的时候，不要训斥宝宝，适当冷处理即可，如果宝宝哭闹，可以抱抱、摸摸宝宝。此外，在此期间，家长应该尽量保持有规律的生活，宝宝吃饭、玩耍、洗漱、睡觉都有固定的时间和流程，这样有助于培养宝宝的节律感，帮助宝宝养成健康的生活习惯。

1、0-1岁宝宝早教音乐，应该怎么选择更好的呢？

作为一个5岁娃的宝妈，这个问题也是我曾经花了很长时间思考过的。后来，随着孩子成长慢慢被其他的琐事缠身，就不了了之了，其实，这个时期的宝宝是很需要音乐的，高速发育的大脑比任何时候都忙碌，忙着织网，忙着把脑细胞整合分解再整合再分解。婴儿的大脑是一生中最为可塑的，你给他什么他就对什么会有印记，这完全不像几岁的孩子背古诗记单词，

他是一种天然模仿的过程，这个过程极其宝贵而且错过了也就错过了，没有补救只有完善。科学家们对婴儿的大脑研究发现，脑细胞不足成人的十分之一，到了一岁则为五分之一，这就需要外界不断地刺激，刺激大脑最深层就是智慧层。而音乐恰恰就可以承担这项工作，历史上很多科学家都非常的热爱音乐并在音乐方面很有造诣。中国奥数第一人孙路弘老师提到过他的童年，他的父亲是一位作曲家，他的童年就在爸爸的钢琴声中度过的，

2、如何引导宝宝的语言发育，一岁以内的宝宝？

下面是1～12个月婴儿语言发育表现，以及如何引导的具体内容，供大家参考。①1～3个的婴儿不会说话，不能自诉听力状况，若想鉴别婴幼儿有无耳聋，只有靠家长们平日细心的观察，②出生2个月以内的婴儿，听到巨大的声响时可出现拥抱反射，即双拳紧握，上肢抱着，下肢屈曲。③3个月以上的婴儿，在其背后摇响小铃时，观察婴幼儿是否眨眼或转头转身，

睡着了能被叫醒，听到妈妈的说话声能转头寻找，对较大的声响有吃惊的表情。①关于1～4个月婴儿语言智力的开发，平时家长要协助婴幼儿开发更敏锐的听力，在宝宝醒着的时候，妈妈用缓慢、柔和的语调对他说话，如“宝宝，你醒啦?”“我是妈妈，妈妈喜欢你”等等。这样还促进了母子之间的情感交流，在喂奶、搂抱或摇婴幼儿入睡时，对他哼唱摇篮曲或播放轻柔的音乐。

②4～8个月的宝宝，家长应多用准确易懂的语言和宝宝对话，婴儿无意识发出“a—ba”、“a—ma”的声音时，父母应及时应答，并用正确音调重复发“爸爸”、“妈妈”，让宝宝看口形模仿。这样可促使婴儿提前说话和正确发音，还可以给宝宝看绘本。无论婴儿是否听懂，都是促进其语言发展与智力开发的办法，③9～12个月婴儿的语言智力进行开发时，假如父母过于心切地逼宝宝说话，只会形成压力，结果造成婴儿哭闹。

父母应从婴幼儿的发音能力、口腔动作协调以及认知理解、口语诱发、感官上帮助宝宝建立语言沟通能力，④大约满周岁时，宝宝学会双唇包杯了喝水时，可以教宝“吸”的动作。但最重要的是，宝宝可以协调将食物咀嚼、搅拌后咽下，吃固体食物的能力后，婴幼儿的舌头活动就成熟，家长要为宝宝提供一些容易咀嚼的食物以促进其咀嚼能力的发展，利用易溶解的婴幼儿饼干让宝宝练习咬，切勿用大块肉干或鱿鱼丝来练习，以免宝宝发生呛噎。

3、关于早教的智慧，宝宝一岁多，如何进行早教呢？

宝宝1岁半，能跑能跳，聪明又伶俐，许多爸妈要为宝宝进行早教了。那1岁半宝宝在早教时要注意什么呢?一、语言能力培养1岁半宝宝将迎来一个“语言爆发期”，宝宝的词汇量猛涨，但多半发音不准，而且无法连成句子，因此在这一时期，家长要把宝宝的词在生活中练成简单的句子，如当宝宝说“妈妈，抱”时，家长需要为宝宝连成句子“你是想说‘妈妈，我想要抱’吗?”在生活中长期坚持，宝宝就会逐渐掌握短句子了。

宝宝在此时发音不准是正常现象，家长不要取笑或鼓励、模仿宝宝，在生活中坚持正确的发音即可，宝宝就能慢慢在模仿中掌握了，二、认知能力培养1岁半至2岁的宝宝需要逐渐认识认识大小、形状(圆、方、三角)、颜色(红、黄、蓝、绿)，可以通过绘本、游戏、玩教具来学习。您可以为宝宝准备颜色鲜明，并且带有上述形状的木制积木，注意积木块不要太小，防止宝宝发生吞咽意外。