幼教指的是对3~6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育。小学教育则要依据一定的培养目标和课程标准对孩子进行有目的、有计划的德、智、体等全面、可持续发展的教育,3.幼儿教育课程与小学课程都是综合课程为主,但对幼儿教育“整合”的程度相对小学和中学教育来说都要深,力度要大得多,因为幼儿最初需要的是对世界总体的最基本的认识。
1、教师编制与普教的区别是什么?
谢邀!在编教师拥有的编制为事业编,即在编老师为事业单位工作人员。非在编教师——普教,即临聘人员或者称作合同工,教师作为事业单位工作人员,入职后按照相关规定,签订合同期一般为五年(实际操作中,一般只签订一次合同)并按照相关规定,享受事业单位工作待遇。虽然现在没有“铁饭碗”之说,但实际上工作是有保障的,而普教就不一样了,虽然有政策规定同工同酬,但由于没有编制,有时候福利待遇差别很大。
2、幼儿园和幼教有什么区别?
幼儿园是对3——6岁儿童进行保育和教育的一种机构,而幼教指的是对3~6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育。它们属于两个集合,同时又有较大的交集,它们都是以“体能、智能、心理能力三维平衡发展”理论为核心,从而提炼出孩子的九大成长目标。幼教可能是理论,而幼儿园是一种体制,是执行理论的一个场所,大学里边有开设幼教专业,你不能说就是幼儿园,目前私立幼儿园商业化,你不可以说幼教商业化。
3、小教和幼教有什么区别?为什么?
幼儿教育和小学教育是相互衔接的两个教育阶段,幼儿教育和小学教育在教育性质、课程设置、教学方式等有所不同。1.幼儿教育属于非义务的教育,而小学教育属于义务教育,义务教育具有“强制性”、“普及性”等特点,即让每个适龄儿童接受义务教育是学校、家长和社会的义务。因此,家长必须将适龄孩子送到学校接受小学教育,
2.幼儿教育“教养并重”,小学教育则“以教为主”。幼儿教育除了对儿童进行全面、和谐发展的启蒙教育外,还要给儿童以生活照料和养育等,小学教育则要依据一定的培养目标和课程标准对孩子进行有目的、有计划的德、智、体等全面、可持续发展的教育。每门课程都有明确、具体的教学目标与教学要求,还特别关注学生的学习兴趣、好奇心、求知欲以及形成良好的道德行为习惯和学习习惯。
3.幼儿教育课程与小学课程都是综合课程为主,但对幼儿教育“整合”的程度相对小学和中学教育来说都要深,力度要大得多,因为幼儿最初需要的是对世界总体的最基本的认识,幼儿园课程主要是五大领域:健康、语言、社会、科学和艺术。而小学的课程相对来说要多些:小学低年级开设品德与生活、语文、数学、体育、艺术(或音乐、美术)等课程;小学中高年级开设品德与社会、语文、数学、科学、外语、综合实践活动、体育、艺术(或音乐、美术)等课程。
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