不管我们选择怎样的早教方式,只要牢记早教的目标是培养一个均衡发展的孩子,父母对孩子充满爱的照料才是孩子良好发展的基础,每天给予孩子高质量的陪伴就是最好的早教。亲子早教能更早激发孩子的五大潜能,最好的早教主力军还是父母,再好的早教机构也只能是作为我们父母的辅助。
1、你知道亲子早教的重要性吗?具体是哪方面?
早教机构的2岁早教我觉得没有很大的意义,早教中心的课程一般是1周2次,没有连贯性,需要大人全程陪同,孩子还没有完全具有记忆,基本靠道具的吸引,3岁以后大人的指令及动作都可以理会及模仿,也开始跟同龄小朋友之间有互动,可以开始建立规则,作为以后入幼儿园的分离焦虑及规则意识打好基础,适当的年龄进行早教确实对孩子的思维会有好的效果,以上均是个人观点。
2、亲子早教有必要吗?
谢谢邀请,我本人是从事幼教工作,可以简单明了地告诉你,亲子早教非常有必要,培养孩子更灵活的大脑,三岁前是关键。亲子早教能更早激发孩子的五大潜能:1.认知能力(认知能力包括数量、颜色、形状、配对、分类等,一到三岁的宝宝,父母可以培养他们对形状颜色的概念),2.感觉操作(两到三岁的孩子就有想像力了,父母可以用面粉作材质,教宝宝把面粉和成面团,揉搓面团可以激发孩子的触觉,培养宝宝的想象力和创作能力,也可以锻练宝宝手部的精细动作,
但要注意安全性,避免孩子误食,),3.语言表达(一岁半到两岁半是孩子的语言爆发期,爸妈多给宝宝看绘本故事,爸妈的陪伴共读更是亲子珍贵的时光),4.肢体动作(一岁左右的宝宝大肌肉的最佳训练期,两到三岁是训练小肌肉和平衡感的最佳时期),5.专注力(宝宝三岁前,父母可以选些体积大点的积木和拼图,孩子和父母一起玩中学,同时能训练宝宝的耐心和创意)。
3、浅谈早教的利弊,有哪些?
我女儿在6个月-1岁的阶段参加过早教班,后面就没有继续了,并不是早教不好,而是费用实在太高了,一般家庭难以承担,就那几个月的时间,我谈谈个人经验吧。利,都会觉得上过早教班的婴幼儿感觉更充满,在同龄人中得到了优势,弊,过早的学习,可能破坏婴儿的学习兴趣。婴幼儿的成长应该遵循顺气之然的法则,提前训练不仅取决于后天的学习,更多的是依赖于先天条件的成熟,
如果忽视了先天条件的成熟而强行进行动作训练,或许会给婴儿带来严重的影响。美国著名儿童心理学家格塞尔指出,支配儿童心理发展的因素有两个:一个是成熟,一个是学习,成熟在两者中更为重要。不成熟无法学习,学习只是起到促进成熟的作用,儿童的心理主要是一个自然成熟的过程,孩子的成长是受到生理和心理成熟制约的,教育并不能改变心理发展的主要时间进程。
所以,提前训练婴儿的动作,可能短时间内会有一定的优势,但是这个优势不是自然形成的,不会长久和持续,还有可能破坏婴儿的学习兴趣,就像在中国的过早的排便训练,往往会给儿童形成心理障碍,为许多心理疾病留下祸根。所以,对于儿童而言,一切的学习都要建立在生理成熟的基础上,否则适得其反,关于今天的话题,你还有什么疑问吗?你可以看看小编的文章《围观,婴幼儿需要提前训练吗?是好?还是坏?科学研究在这里》如果宝妈宝爸还有什么其他想了解的的话题,可以告诉我。
4、现在的早教机构到底对孩子有没有好处,该不该上?
你好,很高兴回答你的问题,早教对孩子肯定有好处的,特别是孩子感兴趣的科目,可以培养孩子的兴趣爱好,但是也不用盲目的跟风,给孩子报太多的课程,这样孩子缺少自己的时间,会很累很反感。1,首先,兴趣科目能提高孩子的积极态度2,一些兴趣科目可以提高孩子动手能力,如画画3,一些兴趣科目能增强孩子体质,如跆拳道4,一些兴趣科目能陶冶孩子情操,如钢琴5,一些兴趣科目能增强孩子自信心6,上早教,也能培养孩子纪律性7,.也可以开阔孩子视野,让孩子更早看到另一片天空8,早教机构毕竟是以赚钱为目的,不要盲目的给孩子报很多,有攀比心里,这样适得其反,增加自己负担的同时,也增加孩子负担,孩子毕竟还比较小,正常上学的同时,也要给孩子自己玩耍的空间。
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