播放零到三岁的英语早教,想给三岁的宝宝做英语启蒙[3岁的幼儿进行早教]

我想给孩子英语早教的时候，下载过伴鱼绘本，我感觉它不适合很小的宝宝的英语启蒙，它更适合有一定的英语阅读和听力基础的孩子用，通过听老师读绘本和自己读绘本的方式对孩子进行英语启蒙，绘本资源丰富，但是并没有成体系化，不适合三岁的宝宝英语启蒙用。三岁孩子的话，也可以引入简单的英语绘本，分级阅读的是最好的。

1、三岁的宝宝是否需要每天学早教英语？

我以前也以为让孩子过早学习英语，会影响她母语。不过在女儿三个多月的时候，我偶然了解到其实孩子在8个月内是语言社会公民，什么语言都有反应的，英语启蒙以玩为主最重要而且在此之前我偶尔跟女儿说英语单词的时候，她第一次咯咯笑出声，后面咯咯笑的时候多数是我跟她说英语时。所以我才有从小给她英语启蒙的想法，不过我没那么功利，我就是想让孩子早接触，知道还有其他语言，对语言有兴趣。

0到6岁是英语启蒙的关键时期，毕竟都有母语强势，到了一定的阶段，孩子还是比较倾向于母语的，对母语学习也比较快，不用怕学多种语言就影响母语了，这时期学英语其实是像玩一样，学龄前孩子本来就是玩中学，确实这阶段是以英语儿歌为主，给孩子磨耳朵，但是最有效的还是父母和孩子互动，对着孩子唱，给孩子比动作，这样孩子更有兴趣，接受也比较好。

三岁孩子的话，也可以引入简单的英语绘本，分级阅读的是最好的，像之前我侄女2岁多的时候我没有强迫她学古诗，我就是自己在一边自己背古诗，一首反复的背。她自己在一边玩，有时我停下来没背的时候，她还会叫我继续背，你以为她没在听，其实她都听进去了。这就是输入，我也不管她会不会背，不会去要求她背，反而是她自己玩着玩着也会自己在那边背出来。

小孩子都喜欢有韵律的，输入多了她愿意的话自然也就输出了。英语也是这个道理的，学习外语是长期的坚持，短期没反应也是正常的，以玩为主，不要看孩子没反应就觉得没用，也不要强迫孩子乖乖坐着学习，这样可能让孩子反感，不想学。我侄女现在刚4周岁，她刚学说话的时候，我和她一起听巴塔木儿歌，她就很有兴趣的跟着p-p-p的唱，平时还会说要听abc的(意思是英语)，她对英语的接受能力挺好的，没有抗拒，

然后我们就自己日常的时候跟她说苹果英语是apple类似这些简单的单词，没有去系统的教，后来也是她3岁的时候，我们才让她接触一些幼儿英语启蒙的。我建议的早期英语启蒙，是父母和孩子互动为主的，就算孩子学不会英语，当作是亲子互动，也挺好的，我自己也是哑巴英语，以前不敢开口，但是现在也是自己在学唱英语儿歌，然后和女儿互动，我也有用英语启蒙app的。

2、想给三岁的宝宝做英语启蒙，伴鱼绘本和叽里呱啦哪个更合适？

我想给孩子英语早教的时候，下载过伴鱼绘本，我感觉它不适合很小的宝宝的英语启蒙，它更适合有一定的英语阅读和听力基础的孩子用，通过听老师读绘本和自己读绘本的方式对孩子进行英语启蒙，绘本资源丰富，但是并没有成体系化，不适合三岁的宝宝英语启蒙用，叽里呱啦是专门给0到8岁孩子英语启蒙用的，我也是同事推荐下载的，又在叽里呱啦天猫旗舰店里领免费试听课，让孩子听听试试，没想到孩子一下子就爱上了。

后来我又给他买了呱呱美语课，这个课程很专业，也具有系统性，对标的是剑桥少儿英语，主修课分成7个级别，给不同年龄孩子规划了合适的级别，而且每节课就10分钟左右，孩子在一些碎片的时间就能看完，通过有趣的动画、动态的绘本、互动游戏、还有儿歌唱跳等方式，引导孩子进入英语的场景中，慢慢培养孩子的英语语感，我家宝宝在叽里呱啦学了一个多月了，现在感觉他对学习英语的兴趣还挺高的，

3、如何对0-3岁的幼儿进行早教？

我没有刻意对孩子进行早教，但却误打误撞取得很好的效果。我家孩子8个月就会说很多话了，由于没有老人帮忙，一周岁零两个月就送去幼儿园的小小班，后来在幼儿园表现也不错，小学和初中都是年段第一名的成绩，高中进入全国百强中学，高考获得全省五百多名的成绩，而且是游戏沉迷的同时把学习学好，在孩子0到3岁期间，我那时刚县城来到省城，夫妻俩带着出生不久的孩子，我那时的打工的工资收入也很低，没有老人帮忙又请不起保姆，只好妻子全职在家，我下班回家后就负责陪孩子，孩子还不会说单词的时候，我就不停地跟孩子讲话，看啥说啥，嘴巴说着什么手指就指向什么，也不管孩子是否听得懂，一直这样用滔滔不绝的语言陪着孩子，孩子很早会说话，我想这是我的唠叨造就的结果。