关于小儿多动症的表现,早教多动症的症状(多动症的表现有哪些)

多动症的孩子症状是可以发生在任何地方，任何场合的，而且不受意识控制，比如多动症的孩子会在上课的时候，突然站起来走动。多动症孩子无论做什么都无法集中注意力的，注意力缺陷也是他最关键的障碍，而好动的孩子虽然淘气，但对自己感兴趣的事情还是可以维持一定的注意力的。

1、多动症的表现有哪些？

ADHD：多动合并注意力缺失首先，我们需要明确多动症（ADHD）的评定：A.多动和冲动症状：小孩16岁以下，6症状以上；17岁到成年，5症状以上。这些症状必须存在至少6个月，并且不符合小孩的成长阶段，（1）经常坐立不安，会遥脚或动手。（2）经常在保持坐姿的情况下，离开座位，（3）经常在不适当的情况下乱跑或攀爬。

（4）难以参与宁静的休闲或玩耍活动，（5）经常被形容为”不断在动“或好像有个”发动机“。（6）经常过度或不断的讲话，（7）经常在问题还没讲完之前，预先把答案说出来。（8）轮流时，困难在于等待，（9）经常插嘴或打断别人的会话。B.注意力缺失：小孩16岁以下，6症状以上；17岁到成年，5症状以上，

注意力不集中的症状必须存在至少6个月并且不符合小孩的成长阶段。（1）不能注意细节；在功课，工作上或其他活动里经常粗心大意，（2）经常难以对任务或玩耍活动集中注意力；注意力缺失。（3）经常好像没有听到别人跟他讲话（4）不能执行指令和完成学校作业，或工作任务（例如：失去专注力），（5）难以组织活动或任务。

（6）通常避免或不喜欢做需要长期动用专注力的事例如功课，学校作业，（7）经常丢失必要工具，例如铅笔，眼镜，书本，钱包，锁匙等。（8）经常分心（9）经常健忘，即使在做日常活动也会健忘，并且a.这些症状必须在12岁之前存在。b.症状存在于不同的环境下，例如学校，工作，社交等，c.症状明显地干扰与影响到日常生活的功能。

2、儿童多动症的表现有哪些？

多动症也叫注意缺陷多动障碍（ADHD）,是指发生在儿童时期，与同龄儿童相比具有明显的持续注意力不集中，活动过度，冲动为主要特征的一组综合征，许多人会把孩子好动跟多动症混淆，其实它们有相对简单的区分办法：一、注意力方面：多动症孩子无论做什么都无法集中注意力的，注意力缺陷也是他最关键的障碍，而好动的孩子虽然淘气，但对自己感兴趣的事情还是可以维持一定的注意力的。

二、活动过度和冲动：多动症的孩子症状是可以发生在任何地方，任何场合的，而且不受意识控制，比如多动症的孩子会在上课的时候，突然站起来走动，而好动的孩子其实还是会相对分场合来适当控制行为的。明白这个区分标准，其实也就可以对多动症儿童做一个初步判断了，除了这些，多动症的儿童在不同具体年龄阶段，会有不同的表现，现在会分年龄段做描述。

胎儿期和婴儿期：孩子在胎儿期会胎动特别多，而在婴儿期则容易有肠绞痛，容易被激惹，会有睡眠障碍（入睡困难，睡眠少），喂养少（不爱吃东西，吃东西无法安静下来）伴有轻微先天畸形，有些行为会显得滑稽可笑，幼儿期和学龄前期：孩子在这个时期可能会有如下表现：1、会走路后喜欢到处游荡，不安定；2、从不专心完成一件事；3、与小伙伴玩时不服从；4、喜欢破坏玩具；5、有攻击行为，好发脾气；6、不合作，爱捣乱；7、教难管教，比较反叛。

3、关于小儿多动症的表现，你了解多少呢？

首先，作为教龄16年的一线老师，我认为多动症的孩子真的不多，教学这么多年没有遇见过。并且整个年级和学校这样的孩子微乎其微，其次，多动症的表现如下1、注意力不集中：多数多动症患者存在的表现，如上课精神不集中、完成作业较为拖沓、马虎等，长期多动症可能影响儿童的学习成绩；2、活动过度：多数患者伴有注意力缺陷；3、情绪不稳：如情绪较为冲动、任性、易发脾气、易哭闹等；4、其他表现：多动症严重者可能无充足的安全意识，可能影响自身及他人的健康。