早教综合认知一岁半的教案,一岁半的孩子能认识1(一岁半宝宝有没有必要上早教)

早教吃的不错，三顿饭，两顿加餐。我闺女，一周八个月上的早教托班，就那种类似幼儿园一送一天的那种，我们根据孩子的年龄发展特征进行相应的动作训练对发展孩子的身体平衡、运动能力、肢体协调都有帮助，决定让孩子上早教时，我哭的稀里哗啦，觉得孩子那么小，就送出去了，可怜。

1、一岁半宝宝有没有必要上早教？

希望我说了我的经历，不会挨骂。我闺女，一周八个月上的早教托班，就那种类似幼儿园一送一天的那种，实属无奈。生了孩子，家里没人看，孩子4个月的时候，婆婆给雇了个阿姨，到了孩子一周八个月时，阿姨突然身体闹了点问题，需要治病不能看孩子了，我家突然就慌乱了，实在没人看啊，后来婆婆说，上早教吧（其实婆婆早就打算让孩子上早教，觉得吃喝都不错，也有人玩，我自己抗拒）。

然后我们就很快的给孩子办理了入园手续，决定让孩子上早教时，我哭的稀里哗啦，觉得孩子那么小，就送出去了，可怜。孩子上早教的头几天，我每天都去监控室看她，好在老师很负责任，一直抱着哄她，早教每天都把食谱放群里，看着孩子也没瘦，心里逐渐放心了。早教吃的不错，三顿饭，两顿加餐，老师也很负责任，毕竟钱在那摆着呢。

2、一岁半的孩子能认识1-9，而且能读出来，并没有人刻意教他，这是什么水平？

不少家长会因为孩子学会一些东西沾沾自喜，作为有多年工作经验的幼儿老师，给大家泼点冷水：只要智力没问题，学会这点东西没什么值得骄傲的，你别说能认识1-9,而且能读，假如你反复教他1 1=2，他也能读出来。有用吗？没用！机械记忆而已，有个朋友经常发她儿子的视频给我，希望我肯定一下她儿子的水平，每次我都委婉地告诉她不能感觉孩子接受能力强一点就认为孩子智力水平比别人高，将来一定如何如何。

一岁半我们最应该做什么？1、训练他的感知觉！感知觉是一切学习的基础，婴儿时期是发展感知觉的关键时期，这个阶段我们应让孩子多听、多看、多闻、多尝、多触摸、多感受。2、训练他的精细动作，让孩子进行抓握、捏敲打等动作，可以发展孩子的手眼协调能力，3、大动作练习，我们根据孩子的年龄发展特征进行相应的动作训练对发展孩子的身体平衡、运动能力、肢体协调都有帮助。