如何和孩子老师沟通,幼教老师如何跟孩子沟通(孩子个头并不高)

如何跟幼儿园老师沟通孩子怕老师的问题。每个家长都希望自己孩子在幼儿园被老师关注因孩子在校表现而变得敏感，您可以先跟老师了解下到底是孩子身高原因还是老师无意安排，站在老师的角度和老师沟通，如果是老师有意而为就要向老师了解孩子在校的表现如何，哪些方面需要教育改进，如果是老师无意行为，家长就不用了太在意顺序，毕竟比顺序或者名次更重要的事情是孩子在学校是否学到东西，是否有进步。

1、如何跟幼儿园老师沟通孩子怕老师的问题？

我女儿班上有个女孩们，每次上学到了幼儿园门口就不愿意进去，任谁去说服都没用，好几次我看到都让女儿去牵她一起进去，可她就是抓着妈妈的衣角不愿意松手。我看她每次都要闹好久才去，她妈妈说她胆子比较小，老师稍微大声点呵斥她，她就觉得老师在生她气了，老师是在骂她，所以她害怕，不愿意回到班上，那么，如何跟幼儿园老师沟通孩子怕老师的问题？首先我们要了解孩子为什么会怕老师？1、有的孩子在上幼儿园之前，很少外出或者接触陌生人。

他对自己遇到的每一个陌生人都是害怕、躲避的，俗称“怕生”，这样的孩子一般和老师同学熟悉之后，就会恢复他的活泼好动。但是在他“怕生”的时候爸爸妈妈首先要表示理解，如果让一个成年人离开熟悉的环境，到一个陌生的地方，做一件完全没做过的事情，他很多时候也是拒绝回避的。问他“让你来幼儿园是不是很害怕？什么东西让你觉得害怕？”他回答之后，就表示理解这样的情绪，“哦，你觉得害怕很正常，

妈妈之前看到一个长得很凶的叔叔也很害怕，但是后来跟他玩了之后发现他人很好，还会给我讲故事。宝宝不是也喜欢听故事吗？现在我陪着你，看看老师会不会讲故事给你听？”个人建议孩子刚开始去幼儿园的时候，一两天的时间陪着他一起，等他熟悉了之后，再把他单独留在幼儿园，并且约好什么时候来接他，这样让宝宝有个适应期，同时妈妈也可以看看幼儿园的实际情况。

2、有的孩子去幼儿园一段时间之后，还是害怕里面某一位老师，妈妈可以回家问清楚孩子为什么害怕那个老师。如果是因为老师的长相、声音、比较严厉之类的，妈妈就表示自己也怕这样的人，“老师对你那么凶是因为觉得你可以做得更好，老师偷偷和妈妈说你在幼儿园很乖很听话，说如果你就更好了，”然后和老师提一下宝宝这个情况，让老师能不能在幼儿园也夸夸孩子。

如果孩子说老师会打小朋友，或者有什么不当行为，就了解清楚如果是事实，就要保护好孩子，考虑要不要换班或者换幼儿园，小孩跟父母家人的亲密关系，影响他们跟老师朋友的相处方式，长大之后还会影响他们跟身边所有人的相处。害怕就躲避这种行为模式，也会影响他以后的每一个人生选择，要让他养成遇事愿意尝试，看清楚，解决它的习惯，

2、上幼儿园的孩子每次体能、智能活动都是在后面，孩子个头并不高，如何和孩子老师沟通？

每个家长都希望自己孩子在幼儿园被老师关注因孩子在校表现而变得敏感，您可以先跟老师了解下到底是孩子身高原因还是老师无意安排。站在老师的角度和老师沟通，如果是老师有意而为就要向老师了解孩子在校的表现如何，哪些方面需要教育改进，如果是老师无意行为，家长就不用了太在意顺序，毕竟比顺序或者名次更重要的事情是孩子在学校是否学到东西，是否有进步，

3、如何与幼儿园老师做好有效沟通？

如果说在孩子学龄前，我们可以无微不至地保护他，那么在孩子上了幼儿园后，监护的重任就转移到了班级老师身上。从吃饭、睡觉、穿衣，再到社交、游戏和成长，父母们渴望知道孩子的一切，更渴望自己的孩子能够得到老师的细心呵护，老师的爱护，能让孩子更有安全感怎样搞定老师，和老师建立良好的互动关系，是父母们的必修课。（一）安安刚上幼儿园的时候，经历了严重的入园焦虑，

当时，她整日哭闹，不肯吃饭不肯午休，还积极发动班级里其他小朋友们“我们都回家吧”。老师们终于忍受不了这个破坏分子，于是由班主任作为代表找我谈话，大致的意思是，安安对其他小朋友的负面影响太大，已经有家长反映自己的孩子受到影响也开始排斥入园，因此建议我们在午休时间把安安接回家，下午开园再送来，考虑到身边的亲戚朋友经历过把孩子接回家午休，之后幼儿园三年，孩子都不肯在学校午休的前车之鉴，家里人激烈反对，爷爷奶奶更是气愤地说，“学校太不负责任，老师不专业，这个学我们不上了。