幼教的奉献精神,没有奉献精神的教师[能育出有奉献精神的学生吗]

老师有没有奉献精神，其实也很好界定，正如各行各业的人有没有奉献精神的界定是一样的。老师虽然不是每个人都有奉献精神，但只要老师能达成职责上应尽的义务，用自己所具备的知识去教化学生，照样能教育出有奉献精神的学生，要做个具备奉献精神的老师，不是那么简单，更不是每个老师都能有奉献精神，绝大多数老师教书是处于谋生的需要，是其生存的方式，是价值交换，是改善自身生活质量的手段。

1、没有奉献精神的教师，能育出有奉献精神的学生吗？

能！正所谓青出于蓝胜于蓝嘛！所谓奉献，乃指恭敬地交付、呈献。拆分开来解字就是“奉”～恭敬地用手捧着；“献”～恭敬庄严地送给，所以“奉献”就是一种爱，是对自己的事业用心去做，不求回报、心甘情愿地全身心的付出人的青春、热情、汗水、智慧、物质等、甚至生命；针对个人来说，就是要在这份爱的召唤下，把本职工作当成一项事业来热爱并完美达成事业的结果，同时从点点滴滴中寻找、感悟过程中的快乐。

老师有没有奉献精神，其实也很好界定，正如各行各业的人有没有奉献精神的界定是一样的，一个人在其位就得谋其职，做好职责范围内的“权”、“责”，才配得上“利”，滥用职权、德不配位、职责疏漏、人浮于事，做一天和尚撞一天钟，那不是奉献，只有在职责所系的信念下所付出的大于所获得的才叫“奉献”。作为老师，其职责用古语来说就是传道、授业、解惑；用而今的话来阐述就是教学生认字、识数、懂理、善良、忠孝、正直、友爱、灌输明辨是非观、树立正确的人生观、塑造价值观、熏陶大局观、培养应变能力、做个有信仰有脊梁有骨气知识分子，等等，

所以要做个具备奉献精神的老师，不是那么简单，更不是每个老师都能有奉献精神，绝大多数老师教书是处于谋生的需要，是其生存的方式，是价值交换，是改善自身生活质量的手段。只有当老师真正陶醉于传道授业解惑，全身心地投入到教书育人而不计较得失，使得其所作出的贡献远远大于其所获得的，那才叫奉献，老师虽然不是每个人都有奉献精神，但只要老师能达成职责上应尽的义务，用自己所具备的知识去教化学生，照样能教育出有奉献精神的学生。

俗话说得好，师傅领进门、修行靠本人，正如同一个老师教出来的学生，有能考上北大清华的；也会有普通高校的；甚至也有落榜者，就算个别老师是滥竽充数、误人子弟般的存在，其教过的学生同样会有人具备奉献精神。我们用一些诗词来解读一下奉献的外延，01.衣带渐宽终不悔，为伊消的人憔悴。-----柳永《蝶恋花》～奉献的是情感、相思、执念和热情02.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，

-----李商隐《无题》～奉献的是勤劳、给予、执着和生命03.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。-----鲁迅～奉献的是气节、正直、呐喊和护犊之情04.人生自古谁无死，留取丹心照汗青，-----文天祥《过零丁洋》～奉献的是忠孝、气节、感化和视死如归05.粉身碎骨全不惜，要留清白在人间。-----于谦《石灰吟》～奉献的是脊梁、价值、勇气和榜样06.随风潜入夜，润物细无声，

-----杜甫《春夜喜雨》～奉献的是细腻、感知、诗情和画意07.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。-----罗隐《蜂》～奉献的是勤劳、担当、职责和博爱08.出师未捷身先死，长使英雄泪满襟，-----杜甫《蜀相》～奉献的是智生命、担当、遗憾和汗水09.僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。-----陆游《十一月四日风雨大作》～奉献的是自强、不忘初心和忧国忧民10.欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年，

2、离开幼儿园的幼教老师都改行做了什么呢？

看到题目不请自来。因为刚好我小妹之前在幼儿园当过幼师，现在早已转行，现在我来说说我小妹离开幼教职业后的从业经历吧，当幼教我小妹是初中毕业后直接读的五年制师范大专，15年毕业，毕业后应聘于县城的一所民办幼儿园，我起初经常嘲笑她这样的也能当教师，别天天误人子弟，结果还是令我刮目相看，她对小孩子似乎超级有耐心，真是在家里一个样在幼儿园一个样，每次班上有小朋友过生日，她都会自掏腰包给小朋友买礼物，平时也会带些小零食发给表现好的小朋友，我经常说你那点工资还不够讨好小朋友的了（顺带提一下她每月加补贴工资不到3000元，好像还没五险一金，不知道在幼师中属于什么水平）她说什么叫讨好，咱那是处哥们。