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绿地城附近少儿早教费用,少儿早教有用吗

发布时间:2023-07-21 14:40:57  来源:整理  编辑:育儿经验   手机版
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早教很重要,但不一定非要上早教班,在家中也可以给宝宝做早教,并且父母要担任其早教老师的角色。不建议上早教班的原因首先,费用高,早教研究国内一些早教机构在宣传时,会提到北卡罗莱纳州的“初学者计划”来证明早教的作用,建议早教,但不建议上实体早教班。

1、少儿早教有用吗?早教对少儿有害吗?

少儿早教有用吗早教对少儿有害吗

早教对于孩子来说是非常有用的,因为婴幼儿的大脑处在飞速发展的过程中,而大脑的发育除了需要饮食上注意以外,还要注意对大脑各方面的积极刺激,其实就是早教。现在很多家长选择报早教班,早教班的好处是环境好、工具丰富、系统化、还有很多小朋友可以接触,但是早教班的费用也是不菲的,并且一周只有1-2节课而已,如果只是靠这1-2节课就想达到非常全面的早教效果,是不太现实的,

孩子大部分的时间还是在家里,所以父母对孩子的早教意义其实是超越于早教班的。之前我带孩子去体验早教课,刚好碰到孩子们在上音乐课,我看到的场景是:老师只关注到前面的几个小朋友,后面的几个小朋友完全在状况之外,跟着一起上音乐课的家长要么坐在一边发呆,要么玩手机,我的感觉是这样的早教实在太形式化了,所以,我的观点是:早教很重要,但不一定非要上早教班,在家中也可以给宝宝做早教,并且父母要担任其早教老师的角色。

在家中如何给孩子做早教呢1、语言表达方面读绘本每天固定一两个时间段给宝宝读绘本,在读绘本的过程中尽量使用丰富的名词、形容词等,注意和宝宝的互动交流,培养宝宝阅读的习惯,丰富宝宝的词汇量,多聊天语言的发展和环境有着重要的关系,如果家长经常和宝宝说话、聊天,宝宝自然就会接受到很多词汇,如果家长沉默寡言,孩子自然就接触不到丰富的词汇。

2、大运动发展方面每个月龄段的宝宝都需要具备一定的大运动技能,家长可以在家给宝宝多练习,比如俯趴、爬行等,设置各种游戏和宝宝互动,3、感官发展多带宝宝接触大自然,在户外玩耍,发展宝宝的视觉、听觉,当孩子会走以后,大自然中的一草一木都会是宝宝的早教工具,家长可以带着孩子吹泡泡、骑车、玩沙子等。4、精细动作方面宝宝玩抽纸、捏豆豆、抠洞洞、串珠子、捡地上的头发等等行为,其实都是在发展精细动作,2岁以上的宝宝还可以学习剪纸,这些游戏都可以锻炼宝宝的精细动作,

2、娃刚刚过了满月,目前在看早教,家门口的早教班一年1W多,该如何选择以及有没有上早教的必要性?

娃刚刚过了满月,目前在看早教,家门口的早教班一年1W多,该如何选择以及有没有上早教的必要性

建议早教,但不建议上实体早教班。我之所以建议早教但不建议上实体早教班有以下原因,为什么要早教?我们很清楚对孩子早教的原因,可能有很多,但是最主要的还是孩子的大脑发育。早教对大脑发育起促进作用,3岁之前,幼儿大脑发育速度是飞快的,可塑性也很强,早教可以加快智力的开发,避免黄金期浪费,早教研究国内一些早教机构在宣传时,会提到北卡罗莱纳州的“初学者计划”来证明早教的作用。

这个计划确实是存在的,1970年,北卡罗莱纳大学发起了一项儿童早期教育跟踪调查计划,这个计划招募了111个婴幼儿,随机分组后,一半的儿童参与早教机构学习,而另一半在近乎原来的状态下成长。招募的孩子从6周到12周左右开始进入早教中心,直到5岁,多年的跟踪结果显示,那一半进入了早教中心学习的孩子,在18月之后就展现出了智商优势,而且这种优势在15岁时仍然存在。

不建议上早教班的原因首先,费用高,正如你所说的早教费用太贵,可能对于我们普通的家庭来说,负担稍微过重。其次,效果不确定,早教的效果究竟是什么样的,谁也不能给个笃定的答案。早教班的教育方式一方面,教画画跳舞唱歌的机构为了让家长看到孩子确实在进步,免不了像教中小学一样采取教课模式,另一方面,越来越多的早教机构本身变得跟小学一样了,然而,一些研究表明教课模式很可能会抑制儿童的创造力,以及解决新问题的能力。

有关一个研究孩子对玩具的玩法分为四种模式:“教课模式”打断模式”“幼稚模式”“基准模式”研究结果显示,在“教课模式”下,孩子们往往被锁死在了被“教会”的那种玩法上,失去了探索能力,发现不了新的玩法;而在其他3种情况下,孩子们都找到了1到2种新的玩法,由此可知,过早的对孩子进行固定思维式的教学模式,是会影响孩子的创造力,甚至是遏制孩子的想象力的。

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