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育儿早教家庭教育,该选择教育还是育儿领域{分享家庭教育}

发布时间:2023-08-08 21:28:13  来源:整理  编辑:育儿经验   手机版
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题主的问题,笔者觉得早教是指3岁以内,这个时期的育儿教育算早教。家庭教育才是早教的基石在我看来,家庭教育才是早教的基石,日常的亲子互动与陪伴,是早教中最重要的部分,早教即早期教育,每个孩子都需要早期教育,早教是必须的,但早教班却不一定是必要的。

1、分享家庭教育,早教,小学一至三年级,该选择教育还是育儿领域?

分享家庭教育,早教,小学一至三年级,该选择教育还是育儿领域

题主的问题,笔者觉得早教是指3岁以内,这个时期的育儿教育算早教。1到3年级选教育,我这样划分:01、胎教。这里我就不说了,02、早教。从孩子出生到3岁左右,这段时间的都算育儿时期的早教,03、幼教。3岁到6岁,孩子上幼儿园,接受幼儿教育,04、小学1到3年级,孩子正式上学了,接受学校教育。这段就是选教育,

2、如何将早教中心教育和家庭教育相互连接?

如何将早教中心教育和家庭教育相互连接

都说女人和小孩的钱最好赚,李佳琦一声OHMYGOD,口红就卖到断货;早教班老师一句“TA很有天赋”,课程就又卖了一年。天下父母谁都不希望自己的孩子输在起跑线上,于是乎,早教产业便如火如荼的发展了起来,妞丫到了这个年纪,我肯定也逃脱不掉各式早教的花样推销,从早教玩具、早教机构到线上课程,每个月收到的推销电话比投资商铺和信用贷款加起来的都多,而我秉持着在不花钱的前提下尽情瞎折腾的原则,尝试了各种的早教机构与线上课程,那今天就和大家聊聊早教那些事儿。

1.早教课能提高智商吗?不能「提高智商」是早教课招揽学员的杀手锏实际上,人的大脑发育是一个漫长的过程,2岁前的早教活动几乎不能对人的智能产生什么影响,不管你有没有参加早教课,只要你为孩子提供足够的营养,充足的生活刺激,维持好日常的亲子交流,孩子都会变得越来越聪明。2.早教课开发右脑潜能?噱头除了益智外早教中心还惯用「右脑开发」或「全脑开发」的噱头,来吸引家长报名,

但是,正常人都是由左右脑协同来思考与处理事物的,左右脑不能分开使用,更别说分开来进行开发和训练了。3.早教提高社交能力?3岁前是独立玩耍者有些家长让孩子上早教课,是想让孩子有更多和同龄人交流,培养一些社交技能,但事实上,从心理学的角度讲,三岁之前的孩子,没有“别人”的概念,所以很难掌握交互性的游戏,并不会真正地开展社交这种高水平互动。

综上所述,早教机构的意义确实不大,毕竟动辄几万的学费对比出来的性价比确实偏低了,家庭教育才是早教的基石在我看来,家庭教育才是早教的基石,日常的亲子互动与陪伴,是早教中最重要的部分。那有些家长可能会和我有一样的困扰,「我就是不知道该怎么和孩子玩,才寄托于早教班的,」我们家妞丫,尚属于不太听得懂话,两个人对着就傻乐的阶段,亲子互动也成了困扰我很久的一大问题。

直到我开始各种瞎折腾,才发现,原来所谓的早教,也没有那么难,在尝试了线上、线下各种早教课后,总结了一些小方法,供给各位小伙伴参考:体能课:小宝宝的体能课锻炼的是更多是平衡感、协调感,包括很火的「前庭训练」,大宝宝则是增加运动量,父母完全通过一些动作去引导宝宝。小一点的宝宝可以利用家里各种小道具,在家给宝宝训练,比如障碍爬行、平衡走等,当然,在运动的过程中,还是要给宝贝做好必要的保护措施哦,

大一点的宝宝,可以多去大自然里游戏,比如,可以让妈妈和宝宝一组,爸爸自己一组,一起玩推球的竞赛游戏。艺术课:对0~3的宝宝来说,没有必要学习如何画画,艺术课和绘画课,其实更多的是让孩子体验颜料色彩和质感,进行「自由创作」,准备一些白纸、画板,各种安全的颜料和手工小道具,让孩子蘸着颜料照着自己喜欢的方式来创造即可。

音乐课:3岁以内的宝宝,更多的是锻炼韵律感和对音乐的兴趣,在家就可以进行,给孩子买一些小型乐器,比如小口琴、小笛子,沙锤等,放一段音乐(推荐节奏感明显的),和孩子一起「快—慢」「开始—停」,甚至随着音乐敲打起舞,好不乐哉。相比于早教中心整齐划一的输出,爸爸妈妈子在家早教更灵活,时间不限定,地点更熟悉,还能通过陪伴观察出宝宝的特点与兴趣,根据孩子的兴趣和特点及时调整内容和节奏。

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