五六岁孩子用什么早教,五岁孩子用的早教机推荐

早教有用，但也不是说“立竿见影”你就必须全力以赴给孩子拼早教。第三是早教不能把好事办成坏事，拔苗助长，增加孩子负担，家长可以多与孩子聊天，读绘本，做运动，用一些培养精细动作的玩具做练习，帮孩子树立规则等，早教对于发展孩子智力，提高学习能力是有很大帮助。

1、求适合四、五岁孩子用的早教机推荐？

你好！carol用的是巧虎乐智小天地。四五岁可以选择成长版，认知学习新style，成长更有趣。积极探索，独立思考，激发学习兴趣，3大核心理念学习更深入让孩子更好的激发求知欲，全面成长，通过提高孩子的探索力，思考力和社交情商轻松做好幼小衔接。打好基础自信成长，成长版还有一对一免费英语在线课程。两千多块钱，每个月都会寄本月的学习内容，

有点读书，有学习教具玩具，还有教学光盘。每月一套，寓教于乐，carol非常喜欢。每次收到包裹都迫不及待打开，一月份学习主题认识三原色，了解颜色混合的变化。二月份学习主题探秘人体，了解小学与幼儿园的不同，认识月历三月份学习主题了解小学面试，模拟面试，认识各种天气四月份学习主题了解情绪，控制情绪，探索宇宙五月份学习主题规则意识的提升，探索有趣的动物不同觉度看实物的空间思维六月份学习主题学习声音的相关知识，体验看得见的声音七月份学习主题认识海洋世界八月份学习主题了解水从哪里来和水循环培养动手能力九月份学习主题认识时间学会管理自己的碎片时间十月份学习主题光与影的关系正确的读写姿势图形空间认知十一月份学习主题知道不同食物的营养了解营养均衡的饮食搭配，提升安全意识十二月份学习主题学会整理自己的学习环境了解不同恐龙特性发现，理解规律，

2、孩子早教有用吗？是否从5岁开始报班进行各类培训？

谢谢邀请！很高兴回答关于“早教”有没有用这个问题，我是这样看待的，希望对你有所帮助。首先来说，早教是合乎科学道理的，有科学依据的，有条件的家庭可以给孩子提供早期教育，教育学和心理学都告诉我们，人的发展是有规律的。一个人的智力发展主要在婴幼儿时期，所以说，早教对于发展孩子智力，提高学习能力是有很大帮助。

一般认为，2-3岁是幼儿口头语言发展的最佳时期，这个时期，培养孩子学话说话能力。就连中国孩子学外语最迟都不能超过4-5岁，5岁前是儿童智力发展的最快阶段。5岁半是学习数的概念的最佳时期，6岁是大小啊、方位啊等知觉发展的最好阶段，所以，你看看吧，0-6岁是儿童各方面智力发展的最佳时期。“早教”有没有用，还用我说吗？有用那是肯定无疑的了，

其次要根据家庭情况允许和孩子发展的实际需要，不可一味强求。早教有用，但也不是说“立竿见影”你就必须全力以赴给孩子拼早教，你得根据家里的具体情况而定。一个是早教消费有没有物质和经济基础的许可，如果家里一时间经济不够宽裕，另一个是家长太忙没有多余的时间和精力接送孩子去专门机构接受培训或指导的话，也不必搞那么紧张，

毕竟生活要有规划，安全和稳定是现实需要。现实和未来要统筹兼顾，不能顾此失彼，得不偿失，第三是早教不能把好事办成坏事，拔苗助长，增加孩子负担。早教是基于科学发展的要求，但不能因此走向另一个极端，超前加大学习量，对孩子造成学习压力和负担，形成身心伤害，要是这样的话，那就事与愿违了。这里面有个“度”和“量”的把握问题，如何拿捏得准，一是依据科学，二是根据家庭及孩子实际，

不是跟风，不是求时尚。孩子不能输在起跑线，更不能没起泡就摔跤，第四，早教和后来的幼小教育结合起来成为连贯整体，而非一劳永逸，有了“早教”，往后也不可以疏忽大意，人的教育贯穿一生，孩子的早期教育和幼小教育、初等教育、高中教育、成人继续教育是连贯的整体。活到老，学到老的道理我们都懂的，总之，早教有用有帮助，不可不信，但要运用恰当，依据现实情况进行，不可盲目，不可冒进。