我在幼儿园里工作多年,我来说说幼儿园里的课程。总之,幼儿园里的课程太多了,我不能把内容全部列出来,我家大宝上的是私立幼儿园,我们幼儿园有教幼小衔接内容,《指南》作为指导性的文件,把幼儿园里的课程划分为五大领域,每个幼儿园不一样,学得内容就不一样,现在规定不给幼儿园不给提前教学,所以很多幼儿园都是以兴趣班为主。
1、幼儿园大班上课都什么内容?
每个幼儿园不一样,学得内容就不一样,现在规定不给幼儿园不给提前教学,所以很多幼儿园都是以兴趣班为主。我家大宝上的是私立幼儿园,我们幼儿园有教幼小衔接内容,我家大宝现在刚好是大班,他们学的有礼仪,儿歌,古诗,中华字经,汉字,拼音,10以内的加减法,每周二是体能课。每天有课堂作业,每周一、三、五有家庭作业,
2、幼儿园教学都有哪些课程?
我在幼儿园里工作多年,我来说说幼儿园里的课程。为了让幼儿在幼儿园能得到身心全面和谐的发展,教育部制定了《3-6岁儿童学习与发展指南》,《指南》作为指导性的文件,把幼儿园里的课程划分为五大领域。这五大领域有健康、语言、社会、科学和艺术,下面,我将分别对这五大领域来进行介绍。一、健康健康领域中包括很多内容,具体有:1、体育运动的开展:在幼儿园里,每天老师都会组织幼儿参加户外活动,
而且每天的户外活动时间不少于两个小时。因此,健康领域中会有体育游戏,这些体育游戏可以锻炼孩子的跑、跳、爬、攀登、翻、滚等大运动能力和精细动作的发展。2、幼儿生活与卫生习惯的培养:培养孩子良好的生活习惯是非常重要的,有句话叫:习惯形成性格,性格决定命运。孩子从小就要养成良好的生活和卫生习惯,如:按时睡觉和起床,喜欢参加体育活动,不挑食,多喝开水,饭后漱口。
在我院,孩子吃完饭后每天都会漱口,3、基本的生活自理能力的培养:能自己穿脱衣服、有尿自己知道要上厕所。年龄小的孩子保育员会协助孩子穿脱裤子,会提醒孩子上厕所,大便后会洗手,自己会收拾好玩具,摆放好椅子,垃圾会扔在垃圾桶里。4、具备基本的安全知识和自我保护能力:不跟陌生人走,不吃陌生人的东西,懂得交通规则,不做危险的事。
如在玩的时候不能推挤,上下楼梯要排队,不能倒着玩滑滑梯。能说出家长的电话,玩的时候动作不能过猛,不给他人造成危险。二、语言1、学会倾听与表达:孩子能认真听别人说话并做出回应,别人说话不打断,听不懂的时候会主动提问,能理解一些表示因果、相对复杂的句子。如:因为......所以,如果就等等。2、愿意讲话并能清楚的表达自己的想法:能大方的与人打招呼,早上上幼儿园时会向老师问好,能主动与人交谈,
能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事。喜欢谈论自己感兴趣的话题,发生了什么事会告诉老师。3、具有文明的语言习惯:与别人说话时要看着别人的眼睛,学会用礼貌用语,不说脏话,不大叫大喊,三、社会1、愿意与人交往:愿意与小朋友一起做游戏,喜欢和长辈交谈,有事会告诉大人。会结交新的朋友,知道不能与别人打架,
2、能与同们友好相处:想和别人玩的时候,会有礼貌的提出。不抢别人的东西,会与别人进行合作、分享,能与他人在一起解决问题。现在有很多孩子与别人交往时我言不合就打过去,老师会教育孩子们要友好相处,不能打架,有事要用语言表达出来。3、懂得关心他人:小朋友如果摔跤后,老师会教孩子去关心的问问小朋友:“你痛不痛?”如果自己撞到了小朋友,要向别人道歉,
勇敢的承认自己的错误。4、了解社会中不同职业的工作内容:如:知道医生会给人看病、美发师会给人剪头发,农民伯伯会种菜,并能尊重他人的劳动成果。有的孩子不吃点心,就仍在地上,老师会教育孩子要珍惜粮食,四、科学1、让孩子亲近自然。幼儿园会为孩子提供自然角,让孩子们经常观察一些植物,使他们对植物产生浓厚的兴趣,
有时还有小金鱼,小乌龟,孩子们会观察很久。2、解答孩子一些不懂的问题,我孩子们看到一些没看过的东西或现象时,他们总喜欢问:“老师,这是什么?”“老师,为什么会这样?”老师会启发孩子,有时会鼓励他们自己去寻找答案,3、培养孩子的好奇心和探索欲,幼儿园里有科学室,科学室里有很多科学器材,可以让孩子去探究磁铁、地球仪、放大镜等等各种科学器材,还可以让他们做实验,培养孩子们的探索欲。
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