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早教对幼儿园的危害大吗,幼儿早教对宝宝的帮助有多大(早教对少儿有害吗)

发布时间:2023-08-13 09:32:17  来源:整理  编辑:育儿经验   手机版
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孩子大部分的时间还是在家里,所以父母对孩子的早教意义其实是超越于早教班的。一、孩子可以提早适应幼儿园的人际关系,知道幼儿园有老师,有同学;二、孩子可以提早适应幼儿园的学习环境,通过游戏课程对幼儿园产生兴趣,同时知道上课不能随便乱跑,要遵守纪律;三、能给孩子一个缓冲期,从都是熟悉的人的家里,到妈妈陪着上幼儿园,到自己去上幼儿园,有一个循序渐进的过程,孩子在家里建立起来的安全感不会一下子被破坏;四、孩子可以提早认识到,在幼儿园需要自己的事情自己做,打下学习生活自理能力的基础。

1、幼儿早教对宝宝的帮助有多大?

幼儿早教对宝宝的帮助有多大

幼儿早教其实就是通过外部感官的刺激促进宝宝的大脑发育,也就是说通过营造环境来开发大脑。这是有科学研究的,古话说:三岁看大,七岁看老,是有道理的,为什么有些人学习能力很强,而有些人则显得呆头愣脑的?这都是跟环境的影响有很大的关系。以我外甥女为例,姐姐在怀她的时候就刻意进行胎教,每天听音乐,看古诗词,姐姐本身就很爱写作,所以写作、看书也是少不了的。

外甥女现在10岁,人生像开了挂似的,她所擅长的,我自是比不上,学东西很有天赋,像钢琴,听过几遍自己就会弹了,而她父母都不会钢琴。唱歌方面也是,经常去参加比赛,还多次拿到名次和奖金,就连写作,自创故事,还刊登在青少年文学平台上。这跟她的父母进行胎教和早教有莫大的关系,我一路见证着,所以,到我怀孕的时候,我也很注重胎教,可气的是,胎教后期,也是最重要的时期,那时宝宝发育相对成熟,每天都听他奶奶呱呱呱的家长里短,无法进行胎教,然后宝宝们在肚子里拳打脚踢的。

宝宝出生后,有段时间对我表现得没有依赖性,没有亲近感,没有那种妈妈怀里很温暖的感觉,相反听到他奶奶声音会笑,出生前的那一个多月宝宝们的胎教几乎都是他奶奶的大嗓门声音,所以一听到他奶奶的声音,小家伙们居然很开心。而且他奶奶一逗他们,两个人就咔咔笑,我逗就没反应,说实在话,心里凉嗖嗖的,好在他奶奶后来回去了,经过几个月的相处,小家伙们现在也很粘我,也会mamamama的叫。

我们每天早上会给他们读诗词、论语,我发现他们会鹦鹉学舌,有时刚在他们面前重复说两三遍,就会模仿我们说,不过过后就忘了,不会再说,毕竟才刚满11个月,我们可以对比我们这一代往上的各代幼儿时期,跟我们下一代的幼儿比,是不是现在的小孩要聪明灵活很多?同期相比,是不是擅长的比我们多很多?语言能力也比我们以前发达?我小的时候可是属于呆头呆脑的那一类哦。

2、少儿早教有用吗?早教对少儿有害吗?

少儿早教有用吗早教对少儿有害吗

早教对于孩子来说是非常有用的,因为婴幼儿的大脑处在飞速发展的过程中,而大脑的发育除了需要饮食上注意以外,还要注意对大脑各方面的积极刺激,其实就是早教,现在很多家长选择报早教班,早教班的好处是环境好、工具丰富、系统化、还有很多小朋友可以接触,但是早教班的费用也是不菲的,并且一周只有1-2节课而已,如果只是靠这1-2节课就想达到非常全面的早教效果,是不太现实的。

孩子大部分的时间还是在家里,所以父母对孩子的早教意义其实是超越于早教班的,之前我带孩子去体验早教课,刚好碰到孩子们在上音乐课,我看到的场景是:老师只关注到前面的几个小朋友,后面的几个小朋友完全在状况之外,跟着一起上音乐课的家长要么坐在一边发呆,要么玩手机,我的感觉是这样的早教实在太形式化了。所以,我的观点是:早教很重要,但不一定非要上早教班,在家中也可以给宝宝做早教,并且父母要担任其早教老师的角色,

在家中如何给孩子做早教呢1、语言表达方面读绘本每天固定一两个时间段给宝宝读绘本,在读绘本的过程中尽量使用丰富的名词、形容词等,注意和宝宝的互动交流,培养宝宝阅读的习惯,丰富宝宝的词汇量。多聊天语言的发展和环境有着重要的关系,如果家长经常和宝宝说话、聊天,宝宝自然就会接受到很多词汇,如果家长沉默寡言,孩子自然就接触不到丰富的词汇,

2、大运动发展方面每个月龄段的宝宝都需要具备一定的大运动技能,家长可以在家给宝宝多练习,比如俯趴、爬行等,设置各种游戏和宝宝互动。3、感官发展多带宝宝接触大自然,在户外玩耍,发展宝宝的视觉、听觉,当孩子会走以后,大自然中的一草一木都会是宝宝的早教工具,家长可以带着孩子吹泡泡、骑车、玩沙子等,4、精细动作方面宝宝玩抽纸、捏豆豆、抠洞洞、串珠子、捡地上的头发等等行为,其实都是在发展精细动作,2岁以上的宝宝还可以学习剪纸,这些游戏都可以锻炼宝宝的精细动作。

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