新乡百禾幼教幼小衔接,幼小衔接应该注意什么{幼小衔接一定要上吗}

幼小衔接学什么，这是定位问题。我个人认为幼小衔接不该上，而且毫无意义，报名幼小衔接班，这是自己选择，私立幼儿园很多大班就是幼小衔接，学习拼音、算数和认字，关于幼小衔接班，报不报是父母的事，衔不衔接是教育机构的事，怎么衔接是机构老师的事，家长应该有一个正确的选择。

1、幼小衔接应该注意什么？

幼小衔接什么最重要，答：“知识准备”最不重要！幼小衔接在当前的教育大环境中是势在必行的，良好的幼儿衔接对幼儿发展具有重要意义，尤其是对幼儿性格塑造、行为养成、学业成绩等，都具有重大影响。衔接好坏与否也将直接关系到高质量的学前教育是否能够得以延续，以及幼儿未来的学业发展，可是，家长对幼小衔接却存在很多误区，比如，家长们都希望小学化的大班教育，或比幼儿更紧张、敏感，给孩子过多压力。

那么，幼小斜街应该注意哪些方面呢？下面我就列举幼小斜接需要准备的几点：一、心理准备，幼小衔接的孩子需要一个比较长时间的心理准备过程，家长和教师要给孩子灌输一个“上小学很自豪”的思想，自己已经长大成“大朋友”了。二、体能准备，一方面是多锻炼跑步、跳绳、拍球等身体协调性运动，另一方面是指“坐满三分钟”，确保孩子能够坐得住。

三、习惯准备，要培养孩子严格的时间表，课程表。幼儿园的学习方式主要以活动为主，教授的基本是活动课程，而小学教育有多不同，以学科课程的教学为主，孩子在需要做学习习惯的改变，四、自我管理能力。主要是孩子需要自觉养成自己的学习习惯和生活习惯，上课能认真听讲，不开小差，课后能按时按量完成家庭作业，对自己的文具书包能够自己整理等，

2、幼小衔接一定要上吗？

不是有人认为，而是普遍共识。本人赞成幼小衔接，因为毕竟上小学和上幼儿园有着很大的不同，对孩子来说很多都是从零到有转变，一.学习内容的不同。小学以学习系统知识为主，而幼儿园只是为培养行为习惯为主；小学重点是知识传授，幼儿园重点是品格养成，二.课时时间要求不同。幼儿园课时时间，根据低龄孩子的特点，坐不住，老师会灵活掌握，

而小学课时有规定时间45分钟，在这45分钟里既要坐住，还必须保持安静，专心听讲，并且一天会有很多这样的45分钟的叠加。三.老师对课堂纪律要求不同，幼儿园缺一天半天不去没什么，小学缺一天半天不去就会跟不上课程；幼儿园迟到十分八分没关系。小学迟到了，有可能会被罚站门口反思；幼儿园讲个话没什么，小学在课时时间，是绝不可以讲话的，自己听不了课，还会影响他人，

四.座位排序不同。幼儿园是小朋友围坐在一起，小学是两两而坐或单独坐，五，纪律要求严格。幼儿园会有一些纪律的要求，但不会那么严格，可小学就不一样了，进了学校的大门就会受到各种纪律的约束：校纪、校规、课堂纪律。六.每天都会有课堂作业和家庭学习，幼儿园是几乎不要写作业，小学不同，为了理解消化当天所学知识，会天天有作业。

还必须做到有良好的守时习惯，上课能注意力集中，专心听讲，能按时保质地完成老师布置的作业，幼小衔接最主要的一点是除了一些学习生活习惯上的改变外，要能尽量地去适应小学的学习生活，还要教会一些拼音和计算，上过和没上过的区别很大，上过的会感到很轻松，没上过的会感到很吃力，甚至跟不上课程进度。幼小衔接主要是培养孩子具备小学生必须具备的，包括学习生活在内的各规范化要求和合乎规范的行为习惯，

3、你觉得幼小衔接班该不该上？真的有意义吗？

我个人认为幼小衔接不该上，而且毫无意义。请别剥夺了儿童的快乐时光，请不要让孩子活得太累！需知道；人拥有“好的观念重于好成绩”，我的理由有两个：一、幼小这个阶段，应该留在父母身边，多让其家人陪伴，除了让幼儿在成长过程中享有安全感之余，也能体会到家庭的温情，而不是强加他们过早于去接受新的事物，父母才是孩子最佳的老师，难道不是吗？如果父母为了工作原因，也只能说是无奈之选。