两岁半宝宝要学英语吗,两岁婴儿学英语好吗(身边好多两岁多小孩就学英语)

小孩子记忆力很好，不要急于求成，也不要一句说不对就批评，从培养兴趣开始，孩子会渐渐和英语成为好朋友。先从英文儿歌开始磨耳朵，可以和宝宝一起互动，增加对英文歌词的理解，然后尝试着用简单的对话来进行生活中的一些场景模拟，千万不要进行中文翻译，要给充分的英语语言环境，这样磨耳朵多了会增加孩子对第二种语言的认可度，提高孩子的学习兴趣，自然而然的就会得到很棒的英语启蒙，推荐大家用儿歌和绘本进行启蒙，这样会增加孩子的兴趣，家长如果英文水平比较差，建议购买一本美国小学生日常英语，就可以很好的解决这个问题了。

1、身边好多两岁多小孩就学英语，过来人说说，上学后才开始学英语的真的比早学的差吗？

我自己一直在自学英语，所以以我的学习经验来看，作为日常使用并不多的第二语言，没有什么应用场景，过早给小孩学，无非只是满足了家长的虚荣心或者是治愈了家长的焦虑我小姨是英语老师，所以我在小学一年级的时候，已经会字母歌和很多单词了，然而这对于我后来参加学校的考试并没有多少实际帮助，如果非要说有，只能说那一段启蒙增强了我的信心，让我对于英语学习始终充满兴趣，但是话说回来，任何学科都对应学习者的一定天份，比如我，语言天分不错，我会很多地方的方言，只要在那里生活过几个月，就可以说得八九不离十，所以感觉学习语言也不太费力。

但是如果说启蒙就好的话，同样我幼小时爸爸已经在家里自制的小黑板上给我上数学启蒙，而后来我于数学的学习一道，却是非常对不起他的栽培，综上所述，如果孩子有明显的语言天分，或者日常有很多此类语言应用场景，给孩子多学一门语言是很好的，但是如果仅仅因为别人都学我不学就落后了，或者我不学不好意思和别人打招呼这类的想法，那还是算了吧没用的，毕竟最后都要汇集到考试熔炉里去的。

还是那句话，对于一门语言来说，没有应用场景，学习起来即便是孩子小有记忆优势，最终效果也是不行的，当然，这里不是讲所有情况，所以还是要各人根据自己情况选择，毕竟父母为孩子选择的道路，是否真的适合，没有评判标准，只不过是父母基于自己的人生经验，结合自身条件而做的判断，在学习第二语言这件事上，还要加上孩子的能动性，所以决定这个事情最终走向的條件因素太多，成不成，都是在兩說之間，

2、两岁半宝宝要学英语吗？

曾经带孩子去几家实体英语培训机构咨询，班次招生多从3岁开始，细细探究下来，主要原因在于3岁孩子大多入园，有了良好的集体意识和一定的自我约束力，做得住，老师就教的了，显然，孩子年龄与接触英语在这个情况下，并无直接联系。所以，说到2岁母语能说流利了开始接触外语，还是2岁半，或者再大再小的年龄，主要看家长能否持续为孩子创造英语环境，

比如，带孩子外出，孩子喜欢玩具就随口说toy，孩子喜欢汽车就随口教car，这些都是开始接触英语。考虑到家里可能年老者或者保姆带孩子，没有条件让孩子浸润英语环境，那么可以通过点读笔学习和网络视频教学让孩子逐步接触和重复，小孩子记忆力很好，不要急于求成，也不要一句说不对就批评，从培养兴趣开始，孩子会渐渐和英语成为好朋友。

3、两岁宝宝大家是如何给启蒙英语的呢？

先从英文儿歌开始磨耳朵，可以和宝宝一起互动，增加对英文歌词的理解，然后尝试着用简单的对话来进行生活中的一些场景模拟，千万不要进行中文翻译，要给充分的英语语言环境，这样磨耳朵多了会增加孩子对第二种语言的认可度，提高孩子的学习兴趣，自然而然的就会得到很棒的英语启蒙，推荐大家用儿歌和绘本进行启蒙，这样会增加孩子的兴趣，家长如果英文水平比较差，建议购买一本美国小学生日常英语，就可以很好的解决这个问题了！。