给孩子早教并不等于把孩子送去早教班。的确如题主所早教对每个孩子都很重要,但我的观点是,给孩子早教并不等同于一定要把孩子送去早教班,迫于生活压力,父母想把孩子送进早教班,强行送进早教班学习,可能会让孩子失去想象力和创造力,送去早教班学的那些东西,其实家长平时在家里寓教于乐去教,可能效果会更好,也有利于孩子的心理健康。
1、早教对每个孩子都很重要,给孩子早教就等于把孩子送去早教班吗?
谢邀!的确如题主所说,早教对每个孩子都很重要,但我的观点是,给孩子早教并不等同于一定要把孩子送去早教班。撇开社会上早教机构良莠不齐的现状不说,我们先从孩子在早教中最需要的是什么说起,实际上,孩子在早期教育中最需要的是父母的高质量陪伴,父母对孩子的陪伴,起码满足了孩子的安全感,很多从小因为父母陪伴不够而缺乏安全感的孩子,都会不同程度地影响到长大后的性格品格人格等方面的形成。
心理学家指出,父母陪伴在孩子身边,是建立亲密关系的最佳方式,这是外面的早教机构无法替代的,孩子在与父母的相处中,能够充分感受到父母的关爱,并渗透到自己的灵魂深处。香港特首林郑月娥的两个孩子都是名校高材生,她曾经谈到孩子的早期教育时表示:父母的陪伴才是对孩子最好的教育,比其他都重要,孩子小时候如果没有父母的陪伴,即使把孩子送到早教班,也是一种不完整和有缺憾的教育。
家长对早教班的作用不要过于迷信,对幼儿来说,早教班只能当“点心”,而不能当“主食”,父母的陪伴才是幼儿早期成长关键期的“主食”,曾有心理学家做过调查显示:童年时期得到充分陪伴的孩子,在其长大后,无论是智商指数还是情商指数,都要比那些没有得到或很少得到父母陪伴的同龄人更高,社交能力也更强。所以,给孩子早教并不等于把孩子送去早教班,
2、想送宝宝去早教班。不知道能不能陪他几天熟悉环境?
首先,很荣幸能来回答这个问题,早教班貌似成为了趋势。针对宝妈的问题,孩子两岁多了,性格内向胆小,其实,孩子在这个年龄段,到了一个陌生的环境或多或少都会害怕,因为他不熟悉没见过,肯定会往后缩,遇到陌生人肯定不会主动打招呼甚至躲到爸妈怀里。还有一个原因就是,家长在孩子小的时候,一定要抽时间多陪陪孩子,如果是上班族,那就下班后主动和孩子玩,陪她去广场超市游乐场都可以,但是去了后不要就把他扔那,要陪玩!等她熟悉环境后,可以看着他玩,因为你不知道她啥时候有需求和帮助!如果是全职的话,那最好了,因为孩子的前三年还是蛮重要的,俗话说三岁看老,也是有一定道理的!但是全职的话也不要人在家里心在手机上,要做到高质量的陪伴!孩子的喜欢性格学习能力等都是在家长的高质量陪伴中慢慢形成的,而不是要等到学校的老师来教,三岁前孩子能干啥?最主要的就是玩呀~所以,最好的礼物就是,爸爸妈妈高质量的陪伴!良好温馨的家庭环境!让孩子每天在快乐中成长!就是最好的教育!当然,如果有条件的话,早教去上也是可以的,爸妈也可以去学习怎么和孩子玩,各种设施玩具也可以锻炼宝宝的动手动脑能力,接触不同的小朋友也可以锻炼他的社交团队合作自己分享能力,都挺好的!,
3、宝宝二岁半了,可爸爸舍不得送他去上早教班,做法对吗?
其实这位宝爸的做法是对的,孩子两岁半的时候,是性格形成的关键时期。这时的宝宝正处于敏感期,很容易缺乏安全感,比平时更需要爸爸妈妈的陪伴,尽管孩子已经逐渐学会了走路、吃饭和睡觉等技能,看上去仿佛能适应独自生活了,但其实他们的内心真的没有准备好。迫于生活压力,父母想把孩子送进早教班,一来,自己可以早日回到工作岗位,减轻经济负担;二来,孩子也多多少少能学点东西,不至于输在起跑线上。
可,事实真的是这样吗?这种“超前教育”,会让家长得不偿失,两岁半为什么不能送早教班?1、孩子缺乏安全感这个时候的孩子思维敏感,一旦远离妈妈,会感到无所适从,严重缺乏安全感。即使早教班里有很多同龄的小朋友,通常也无法引起他的关注,长此以往,性格容易变得孤僻,甚至会怀疑妈妈是不是不爱自己了,2、难以融入环境两岁半的孩子其实表达能力还没有那么清晰,无法准确快速地表达出自己的内心所想,如果早教班的其他孩子都较他大的话,就很难玩到一起去。
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