作为早教老师如何照顾好孩子,幼儿园老师如何关爱孩子(怎样才能给孩子做好早教)

由于早教班是一个老师对应多个宝宝，有时候很难照顾每一个宝宝，难免顾此失彼。在家中，父母可以只面对自己的宝宝，任何时候都可以进行早教，这是早教班无法代替的，父母如何早教在早期父母可以有针对性的培养宝宝的一些基础能力，为以后的成长打下基础，应邀，幼儿园老师如何关爱孩子，首先要做到喜欢孩子，是发自内心的喜欢，这一点非常重要，光有爱心还不够，还的有颗耐心，一天到晚跟性格各异的孩子打交道，耐心是必备的，同时还要有责任心，照顾好孩子们的生活，还要让他们在愉快的环境中学到知识，每个入园的孩子都带着家长们牵挂的心，理解家长，做好家园沟通工作，做幼儿的好朋友，好家长，好伙伴，让每个孩子喜欢老师，喜欢幼儿园这个大家庭。

1、幼儿园老师如何关爱孩子？

应邀，幼儿园老师如何关爱孩子，首先要做到喜欢孩子，是发自内心的喜欢，这一点非常重要，光有爱心还不够，还的有颗耐心，一天到晚跟性格各异的孩子打交道，耐心是必备的，同时还要有责任心，照顾好孩子们的生活，还要让他们在愉快的环境中学到知识，每个入园的孩子都带着家长们牵挂的心，理解家长，做好家园沟通工作，做幼儿的好朋友，好家长，好伙伴，让每个孩子喜欢老师，喜欢幼儿园这个大家庭。

2、作为家长，怎样才能给孩子做好早教？

很多父母都知道要给孩子早教，但是为什么需要早教呢，科学研究表明，宝宝从出生到12个月的时候脑重量每天增长1.7克，到了2岁就会长成跟成年人的75%的大小，所以在宝宝快速发育大脑的这段时间，早教非常重要，给予足够的大脑刺激，这样就可以打好智力发展基础，另外，再有数据表明，90%的大脑发育，在孩子5岁之前就已经完成了，所以早教的理论基础也就是基于这里了，是随着人脑发育的自然规律而产生的，

是不是要上早教班效果才最好？不是的，早教班虽然可以有一些较为系统的早教方法，但是不能完全代替父母的作用，父母的陪伴和语言是最好的早教方式之一，有研究表示，早期父母的语言决定了宝宝的智商和语言天赋的发育，《父母的语言》一书中提到，精英层和贫困层的家庭里，词汇量会差3000万以上，这是造成了宝宝后期智力发育差异的主要原因，另外，培养孩子的安全感也是早教班无法交给孩子的，这是需要父母的陪伴才能给予的。

由于早教班是一个老师对应多个宝宝，有时候很难照顾每一个宝宝，难免顾此失彼，而在家中，父母可以只面对自己的宝宝，任何时候都可以进行早教，这是早教班无法代替的。父母如何早教在早期父母可以有针对性的培养宝宝的一些基础能力，为以后的成长打下基础：基础的认知和身体协调发展「6个月以前是宝宝基础能力的发展期，」视力和听觉能力可以通过彩色的摇铃一遍摇动一边让宝宝跟着看，刺激宝宝的视觉和听觉发育。

当宝宝用手去感知外部世界的时候，可以给予孩子不同材质、颜色的小球，同时，在宝宝触摸这些小球时，父母可以同时说出小球的颜色和材质，帮助宝宝对颜色和材质有个初步的感知，当宝宝用嘴巴去探索的时候，只要确保物品是相对安全和卫生的，就不要阻止宝宝的行为，因为这是发育触觉和味觉的必要过程。另外，多让孩子趴着也有助于发育孩子的大运动能力，同时让孩子换个角度看世界而不是总是躺着看天花板，这样也可以进一步提高孩子对世界的认知，

「6个月到1岁的时候是宝宝无意识行为到自我意识萌发的阶段，根据宝宝的兴趣给予相应的关注和培养。」宝宝手指抓握的能力会进一步发展，可以给宝宝一些各种形状的积木插件，让宝宝根据插槽的形状把插件放进去，这样可以锻炼宝宝对于形状的认知，以及精细运动能力的培养，有助于宝宝的肌肉和身体协调力的发展，父母如果想要宝宝有个很好的智力发育，最好的方法就是多跟宝宝说话，运用大量的描述性词汇跟宝宝交流，这样宝宝的大脑神经会得到更多的刺激。

同时，要时刻关注宝宝的兴趣点在哪里，跟宝宝的对话要聚焦在兴趣点上，并且积极回应宝宝的反馈，激励宝宝保持并发展兴趣，再等宝宝长大一点后，也可以轮流跟宝宝对话，鼓励宝宝多说话，这些都是可以帮助宝宝发育智力的有效手段，安全感的建立为什么要建立安全感，孩子在小的时候如果能够建立安全感，长大以后更容易能够自立，自信。

如何能够建立安全感？父母的陪伴是有助于帮助孩子建立安全感的重要方式，20世纪50年代时，哈洛做了一系列非常著名的实验，最终证明了触摸、运动和玩耍才是母爱的本质。其中个实验过程是这样的，房间里放了积木、毯子、折纸等小猴子爱玩的物品，同时又设计了三种不同的场景：1、房间里只有绒布猴妈妈；2、房间里只有铁丝猴妈妈；3、房间里只有小猴子自己；结果发现，房间里有铁丝猴妈妈和只有自己的场景里，小猴会抱着头蜷缩在角落里，显得很痛苦，对于玩具也没有兴趣。