早教很重要,但不一定非要上早教班,在家中也可以给宝宝做早教,并且父母要担任其早教老师的角色。的确如题主所早教对每个孩子都很重要,但我的观点是,给孩子早教并不等同于一定要把孩子送去早教班,家长对早教班的作用不要过于迷信,对幼儿来早教班只能当“点心”,而不能当“主食”,父母的陪伴才是幼儿早期成长关键期的“主食”。
1、幼儿上早教有用吗?
我儿子小时候,20个月开始上的早教。我们完全对早教不懂,只是觉得与其在家自己玩,不如找个地方多接触点小朋友,感觉那家新开的早教,还算专业——老师每节课都会提前通知上课内容,确认陪伴上课的家长。但对于我儿子来说,上课就是围着教室跑圈,跑累了就趴在我身上到处找背包,翻吃的,老师拿他没办法,我一开始还算温柔,一遍又一遍地喊他,要好好上课但通常和谐不过两分钟我就原形毕露!一声怒吼之后,他能老实个十分八分的,听老师指令做操做游戏我家的早教坚持上了大概三个月。
2、把小孩送早教班真的那么重要吗?
早教的重要性已经被许多生理研究结果所印证,经研究发现,婴幼儿时期是孩子神经系统发育最快、各种潜能开发最为关键的时期,确实是进行教育的好时机。其中0到3岁是宝宝早教的黄金时期,这时候给宝宝进行早教是非常必要的,而且,0-6岁期间,宝宝会经历口唇敏感期、手脚敏感期、空间敏感期、否定敏感期、物权敏感期、身份确定的敏感期、语言敏感期、感官敏感期、动作敏感期等等,早期的教育对孩子度过各种敏感期非常有帮助。
3、早教对每个孩子都很重要,给孩子早教就等于把孩子送去早教班吗?
谢邀!的确如题主所说,早教对每个孩子都很重要,但我的观点是,给孩子早教并不等同于一定要把孩子送去早教班,撇开社会上早教机构良莠不齐的现状不说,我们先从孩子在早教中最需要的是什么说起,实际上,孩子在早期教育中最需要的是父母的高质量陪伴。父母对孩子的陪伴,起码满足了孩子的安全感,很多从小因为父母陪伴不够而缺乏安全感的孩子,都会不同程度地影响到长大后的性格品格人格等方面的形成,
心理学家指出,父母陪伴在孩子身边,是建立亲密关系的最佳方式,这是外面的早教机构无法替代的。孩子在与父母的相处中,能够充分感受到父母的关爱,并渗透到自己的灵魂深处,香港特首林郑月娥的两个孩子都是名校高材生,她曾经谈到孩子的早期教育时表示:父母的陪伴才是对孩子最好的教育,比其他都重要。孩子小时候如果没有父母的陪伴,即使把孩子送到早教班,也是一种不完整和有缺憾的教育,
家长对早教班的作用不要过于迷信,对幼儿来说,早教班只能当“点心”,而不能当“主食”,父母的陪伴才是幼儿早期成长关键期的“主食”。曾有心理学家做过调查显示:童年时期得到充分陪伴的孩子,在其长大后,无论是智商指数还是情商指数,都要比那些没有得到或很少得到父母陪伴的同龄人更高,社交能力也更强,所以,给孩子早教并不等于把孩子送去早教班。
4、少儿早教有用吗?早教对少儿有害吗?
早教对于孩子来说是非常有用的,因为婴幼儿的大脑处在飞速发展的过程中,而大脑的发育除了需要饮食上注意以外,还要注意对大脑各方面的积极刺激,其实就是早教,现在很多家长选择报早教班,早教班的好处是环境好、工具丰富、系统化、还有很多小朋友可以接触,但是早教班的费用也是不菲的,并且一周只有1-2节课而已,如果只是靠这1-2节课就想达到非常全面的早教效果,是不太现实的。
孩子大部分的时间还是在家里,所以父母对孩子的早教意义其实是超越于早教班的,之前我带孩子去体验早教课,刚好碰到孩子们在上音乐课,我看到的场景是:老师只关注到前面的几个小朋友,后面的几个小朋友完全在状况之外,跟着一起上音乐课的家长要么坐在一边发呆,要么玩手机,我的感觉是这样的早教实在太形式化了。所以,我的观点是:早教很重要,但不一定非要上早教班,在家中也可以给宝宝做早教,并且父母要担任其早教老师的角色。
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