在我看来,幼儿识字之后,还有助于锻炼观察力和想象力,因为幼儿有一个识字兴趣敏感期,一般在4-6岁之间,有些孩子会延伸到7岁左右。幼儿在识字的过程中,本身就会非常敏锐地激发想象力,幼儿识字,是否会扼杀孩子的想象力,可以肯定地讲,不会的,回到动画本身,penelope是BBC少儿栏目出品,共35集,是由绘本改编的动画。
1、儿童早教app?
给大家介绍几个我常用的智能早教app:1.凯叔讲故事——故事吸引宝宝,部分收费体验:故事内容是真人录制的,声音很好听,很吸引宝宝,不过只有部分故事能免费听,其他都是要收费的,一些育儿课程都是要收费的,app整体的布局比较清晰简洁,模块也很丰富。2.常青藤爸爸——主打英文教学,会员制收费体验:这个app主要是英文故事和阅读,发音上还不错,英式美式都有,很全面,
不过采取会员制,大部分资源都是面向会员,只有少部分可以免费用,不过用来教孩子学英文还是不错的。3.贝瓦儿歌——主打儿歌视频,会员收费体验:可能很多妈妈有用过,这一款主要是视频内容,没有什么设计的特别之处,不过内容很丰富,而且更新较快,也是会员制收费,4.兔叨叨——内容丰富交互新颖,免费这是我最近发现的一个新产品,在这里特别介绍一下,它app里有只小兔子叫兔叨叨,吸引我的地方就在这里,它可以通过点播的方式让兔叨叨给宝宝讲故事,聊天,回答宝宝的问题,这里很有陪伴的感觉,教宝宝一段时间他就会独自使用了,就像他多了一个小伙伴一样,吸引我的地方就在这里。
2、幼儿园的孩子早教识字,会扼杀孩子的想象力吗,为什么?
题主是有心人,先表扬一下你哟,因为你提出了一个非常有质量的问题,在说识字这件事之前,我先来说说想象力吧,因为想象力如何发展才是关键。什么是想象力呢?简单点说,想象力就是人在已有形象的基础上,在头脑中创造出新形象的能力,举一个简单的例子,孩子看过吃过苹果,当你问孩子想吃苹果吗?即便当时家里没有苹果,孩子也能通过大脑想像出苹果是什么样子。
只是这个苹果的形像可能只是孩子看到过的,但是如果你让孩子画出苹果的样子,孩子就会画出千奇百怪的苹果来,而每一个不同于真实的苹果画作,就是孩子通过想象力创造出来的形像。幼儿识字,是否会扼杀孩子的想象力,可以肯定地讲,不会的,很多家长认为,幼儿过早识字会固化孩子的思维想象,即孩子看到一个字或一个词,大脑中就只会出现这个字或词的形像,亦或者与之对应的实物。
事实果真如此吗?非也,在我看来,幼儿识字之后,还有助于锻炼观察力和想象力,因为幼儿有一个识字兴趣敏感期,一般在4-6岁之间,有些孩子会延伸到7岁左右。在敏感期里,孩子会对随处可见的大大小小的字产生浓厚的兴趣,如果家长抓住这个时期,会让孩子两年时间里认识上千个字,反而有助于培养孩子的阅读兴趣,幼儿通过认识的字,在交流对话和阅读绘本中,会产生丰富的想象力。
幼儿在识字的过程中,本身就会非常敏锐地激发想象力,这种想象完全是天马行空式的,如孩子读绘本时,看到饼干的图片,也能指认饼干两个字。这时如果你和孩子围绕饼干作为话题交流,那就特别有趣了,如有一位妈妈对四岁女儿讲:“妈妈最喜欢那种卡通曲奇饼干,酥酥的,甜甜的,可香呢。”只见女儿讲:“我喜欢吃猴头饼干,因为我喜欢小猴,我可以上楼时不用走楼梯,可以直接跳上来,可快呢,
”瞧,孩子的想象力是不是非常有趣?如何保护孩子的想象力,才是家长们应该重点考虑的问题,很多家长做不到。幼儿想象力和儿童或成人完全不同,因为孩子所学的课本知识少,不会被大量的知识固化思维想象力,因此,识字反而可以更好地激发孩子空间想象力,非常遗憾的是,很多家长并没有足够的耐心,及时发现孩子识字兴趣敏感期的到来,因为你不在意,孩子对字的观察兴趣很快就湮灭了。
你别不在意,孩子在识字兴趣敏感期里,常常会因为发现自己认识的某个字而产生欣喜,会高兴地告诉妈妈或爸爸,甚至还会围绕这个字说很多妙想的话哩,然而,家长的不在意,很快就让孩子倍感扫兴,慢慢就不再去关注字了。结束语:我从事家庭教育研究十几年,接触过很多优秀孩子的父母,我发现家长普遍都会特别重视早期教育,尤其是幼儿阶段的识字兴趣和阅读兴趣敏感都及时抓住了,在这个特殊的阶段里,孩子的思想单纯,只要感兴趣就会格外专注,识字或阅读的记忆印象非常惊人。
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