2周三个月的宝宝适合早教吗,一周2个月小孩的早教(如何对2个月的宝宝进行早教)

没有最好的早教，只有最适合的早教。即问题是2岁3个月的宝宝是否应该或者有需要去上早教中心的课程，如果你决定报早教班，下一步要考虑的就是，怎么在琳琅满目的早教市场上找到最好的早教班，提问者这里提到的早教，应该是指早教中心的课程，我认为，早教一定不是孩子成长的必选项，对早教抱有过高的期望，或者承担过大的经济压力而去做，都很难得到满意的回报。

1、如何对2个月的宝宝进行早教？

宝宝2个月，可以跟她做亲子互动游戏，既增进了母婴的亲密关系，又可以促进宝宝身体的发育。声音游戏2个月的宝宝能够分辨声音的方向，可以和宝宝玩听声音寻找物体的游戏，用各种不同声音的物体，让宝宝听，从而让宝宝分辨不同物体发出的声音。可以选择拨浪鼓、小黄鸭等不同声音的玩具，并且一边让宝宝听声音，一边跟宝宝交流：“宝宝看这是拨浪鼓”肢体游戏妈妈两手分别抓住宝宝的上肢，给宝宝做前臂交叉划船的动作，锻炼宝宝上肢的力量，

妈妈可以半躺在床上，让宝宝放在自己肚子上，面前如果有一面镜子最好。通过给宝宝做前臂的交叉练习，让宝宝看到镜子中的自己，触觉游戏妈妈可以买来不同的触觉球，或者用家里现成的东西也行。比如团一个纸球，或者丝瓜络，或是用棉布扎一个布球，将几种不同材料的球让宝宝用手去拿、捏。妈妈也可以用球轻轻刺激宝宝的足底或是身体的不同部位，

2、2周三个月的宝宝适合早教吗？

早教是指婴幼儿阶段的开发教育。提问者这里提到的早教，应该是指早教中心的课程，即问题是2岁3个月的宝宝是否应该或者有需要去上早教中心的课程。我觉得这个问题，首先父母要想清楚，你送孩子去早教中心的目的是什么？希望孩子收获什么？再来判断这个投入能否得到预期的收获，我先分享我的经验，我宝宝一周岁的时候去上早教中心的音乐课，断断续续上了近一年。

首先，我是职场妈妈，陪伴时间少，所以我当时报名早教的目的是：有一个安全有趣有序的环境，可以让我每周末专注地陪伴孩子一小段时光;可以让孩子与家人以外的人群有更多的接触;可以让我学习如何和孩子玩，基于以上目的，我选择了本地一个小的早教中心，我认为老师和课程内容不错的机构，舍弃了价格高昂双语课堂的国际早教中心。

既保护了下钱包，也足够实现我的目的，我认为，早教一定不是孩子成长的必选项，对早教抱有过高的期望，或者承担过大的经济压力而去做，都很难得到满意的回报。我宝宝上了一年的音乐课，我觉得最珍贵的是收获我陪他听民谣玩乐器的过程和体验，其他倒是没有特别的发现，如果你有时间有方法有精力陪伴孩子玩，其实本身就是最好的早教。

3、儿子一周八个月，现在纠结要不要送早教班，请问早教有用吗？

早教有没有用？有没有必要上？这个问题和护肤品有没有用、要不要擦有异曲同工之妙，有的孩子不上早教也成长得很好、很有出息，就像有些人天生丽质不用护肤品，确实存在，但从大概率上讲，上早教肯定比不上好，擦护肤品肯定比不擦好。理清概念：什么是早教？什么是早教班？从儿童出生到3岁之间，给予他们视觉、听觉、触觉、运动、认知、习惯等等的教育（或者说引导），叫做早期教育，简称早教，

你看，我们要理清的第一个概念就是，其实你每天带孩子都是在做早教，区别只在于是有意识/科学地早教？还是无意识的/本能的早教？至于早教班，是专业培训机构针对那些不懂早教知识、没时间做系统性早教、或者想要强化训练孩子某方面能力的家长，所提供的替代服务。所以，我们要明白的第二个概念是：你需不需要外力帮助，决定了你有没有必要报早教班，

深入分析：你需要外力帮助你做早教吗？弄清楚了前面两个概念，你就要自己衡量这个问题。因为早教说简单很简单，是个人都会两招；说难也很难，里面的门道多到你学一辈子都学不完，如果你学过或者正在系统性学习育儿知识，并且有充足的时间、精力和金钱带孩子，那就自己做早教！但是，考虑清楚哦，难度很大的，举个最简单的例子，2岁的孩子要练习手指精细动作，如果自己买训练用的串珠瓶瓶罐罐各种材料，得花钱吧？练完一段时间，东西没啥用了，只能扔掉，是不是很费钱？而早教机构里面大把这些训练器具，一拨又一拨的孩子换着来玩，平摊下来，你就划算了。