早教并不是一定要花钱去报各类早教班,早教是我们的陪伴,是融入生活的点点滴滴。优质的早教并不意味着一定要参加各类早教班,科学的早教,可以是免费的,可以渗透在生活中的点点滴滴,有一些我也准备入手的英语绘本,下面这些活动,都是早教的机会,比如,对于一岁半的宝宝,要进行英语启蒙的话,主要还是以父母陪伴,互动为主。
1、适合早教英语的绘本图书,宝宝一岁半了?
现在父母都比较重视教育,给宝宝买各种绘本等启蒙读物。我自己怀孕期间看到感兴趣的书也囤了好多,明明还需要好多年才能用到,可是我还是买回来,打算家人自己先看,才能更好的讲给孩子听,对于一岁半的宝宝,要进行英语启蒙的话,主要还是以父母陪伴,互动为主。对于双语学习不要太过“功利”,看孩子没反应就着急,认为孩子没学会,或者不感兴趣,就放弃了,就算孩子没学会,当一起看绘本也是一种亲子互动,享受亲子时光,
而且本身孩子也需要大量和长时间输入的,有一段沉默期是很正常的,孩子虽然没有表现出来,但都在脑海里储存着呢。较小的宝宝可以先选择一些贴近生活,单词是生活中会常用的,单词反复出现的,这样会加深孩子的印象,慢慢也积累了词汇,像DK系列的也很经典,现在一岁宝宝其实也可以用的,使用年龄跨度很大。像《孩子的第一本图解词典》也很不错的,
还有一些我也准备入手的英语绘本。《PattheBunny》触摸书,讲绘本的时候也可以让宝宝去摸摸,刺激感官触觉,《whereisBaby’sbellybutton》这也是一本翻翻书,都会问一个部位,然后翻开惊讶的说在这里,很多趣味性。《TheBearWentOverthemountain》《MommyHugs》《DaddyHugs》《Goodnightmoon》《Whostolethecookiesfromthecookiejar?》这本书就像一罐饼干,
2、早教英语都在教些什么,幼童学了对以后的学习到底有没有用?
谢谢邀请。作为一个在早教幼教trainingcenter都待过的人,我来告诉你在教什么,首先,教材都是大同小异的,但哪本更“专业”我还真没看出来。有一次我还特地拿了一本“美国小学专用课本”问我美国朋友,结果人家说,我们每个州,每所学校都不一样啊,不是和你们中国一样一个地方统一一本书。所以家长去机构咨询,肯定会被一顿洗脑,我们的教材是“美国引进,韩国引进,新西兰引进,
。,”但其实都差不多,无非就是,颜色,年龄,形状,天气,爱好。,。第二,上课模式也差不多,进去先活跃一下气氛,唱歌跳舞击掌点名。然后就开始上课,重复,游戏,比如,Howoldareyou?外教问一下全场,同学之间互相问,再随便弄个视频动画游戏小朋友点读发奖励,还怕时间混不掉吗?混不掉上节课的内容也复习一遍。
最后大家排着整齐的队伍,搭着小火车出来,手臂上一排贴纸,第三,有没有用?我认为没有太大的用处。一个好处可能是跟小朋友有点互动,见到老外没那么害怕,我说句实话,trainingcenter在模仿国际学校,但是模仿了一个四不像。一样是幼教课,国际学校应该是外教讲故事 思维导图式绘画 书写读后感,浸入式学习,
那trainingcenter为什么不这么做呢?时间不够呀,一个小朋友一周来3次,一次2小时,算狠了。很多小小孩就一周一次,那当然就是,蹦蹦跳跳玩玩笑,最后下课你家宝宝能说两句就好了呀,但他们学不会用英文思考,学到的还是中式的模仿和重复,所以有条件的话,可以考虑送机构的国际班,一周5天跟着外教的那种,或者双语幼儿园。
3、怎样对孩子进行早教?
说到早教,我有几点要分享的,优质的早教并不意味着一定要参加各类早教班,科学的早教,可以是免费的,可以渗透在生活中的点点滴滴。科学的早教,最关键是给孩子提供一个安全舒适的环境,家长尽量多一些优质的陪伴,让孩子感受到关爱和保护,让孩子有充分的自由去尝试和练习自己感兴趣的技能,在不同的生活场景下,宝宝们可以有很多不同的方式和途径来获得新知识新技能,比如可以通过看、听、问、自己尝试和摸索等。
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