如何训练教师的教姿和教态,幼教教态要求(学幼教该如何从各方面努力)

举止优雅要求教师举止规范美观，得体适度，不卑不亢，风度翩翩。对于教师来好的教姿和教态，即其举止合乎约定俗成的行为规范，举止敬人要求教师举止尊敬他人，以体现出对对方的尊重、友好与善意，举止有度要求教师举止适当、适时、适宜，能够配合相关的场合，符合常规。

1、如何训练教师的教姿和教态？

对于教师来说，好的教姿和教态，即其举止合乎约定俗成的行为规范。关键是要举止文明、优雅、敬人、有度，因此我认为，也要从这四个方面去进行训练。举止文明这要求教师举止自然、大方、高雅而不俗，以表现出良好的个人文化素养，这一点是最为基础也最为需要平日里的行为举止习惯的。有礼节、合宜的举止是一切的开始，举止优雅要求教师举止规范美观，得体适度，不卑不亢，风度翩翩。

这一点的要求略微高一些，但是对于教师来说，能做到举止优雅是一件非常值得称赞的事，举止敬人要求教师举止尊敬他人，以体现出对对方的尊重、友好与善意。尊敬他人是最好的教养，这里的尊敬不仅是教师对于同事的尊敬，更是对于学生、对于学生家长、对于所有人的尊敬。举止有度要求教师举止适当、适时、适宜，能够配合相关的场合，符合常规，

2、学幼教该如何从各方面努力？

我是老幼师，希望可以帮到你。1、提升教学技能，越小的孩子教学活动越难组织。作为一名幼儿教师，你水平再高，如果活动孩子不感兴趣，你的活动就可能无法进行，所以作为幼师，如果想上好一节课，除了要做好教学设计，掌握授课极巧，学会管理课堂，更要学会调动孩子的学习兴趣。你的语言要简洁精炼，通俗易懂；你的教态要大方得体，亲切自然；你的表情要生动形象，富有吸引力；你的技能要全面发展，唱歌跳舞，绘画手工，样样手到擒来，

2、认真学习幼儿教育学、心理学。欲想成为专业幼师，必须提升自己的专业能力，在教育学、心理学专业知识的指导下，我们处理问题的时候就可以站在儿童的角度考虑问题，解决方式也不会简单粗暴。在理论指导下，我们的教育效果可能会事半功倍，3、了解幼儿年龄特征，掌握应急处理技能。幼儿园的孩子各种突发状况较多，幼师需要具备预知危险能力，及突发状况及时恰当处理的能力，

我遇到过一位刚入职的年轻教师，她特喜欢孩子。一次她张开双臂，让一中班孩子跑过去，靠近时，突然她撤到一边，我来不及制止，孩子也因为突然扑空，脑袋摔了一个大包，她自己既内疚，又心疼，有的幼师遇到这种情况会赶紧用热水敷，其实应该首先进行冷敷处理，以减少血肿的渗出，超过24以后再改成热敷，这样能够促进血肿的吸收，一般过几天后血肿就会吸收消失。